中学生100个英语单词加例句词性,1天背100个单词真的有可能么？
1、中学生100个英语单词加例句词性
lifestyle生活方式n./'laifstail/maybe或许;大概adv./'meibi/unhealthy.不健康的;不益于健康的adj./an'helθi/grandpa爷爷;外公n./‘granpa：/sore.疼痛的adj./so：/view观点；看法n./vju：/way方式n./wei/yard院子n./ja：d/screen屏；幕n./skri：。
2、1天背100个单词真的有可能么？
说到学习英语，大家的第1反应1定是背单词，因为单词是基础，它就像房子的地基，没有地基，房子就不稳，而没有了单词，英语学习也势必如空中楼阁，1碰就倒。 可是提到了背单词，相信很多人总是折戟沉沙，拿着单词书从第1个单词abandon（放弃）背起，没过几天，就真的abandon（放弃）了。 基于这样的需求，市场上才有类似于“17天搞定GRE单词”、“8天背8000个单词”等等的魔鬼训练营。那么这种魔鬼式的背单词的方法真的有效么？在看过《如何高效记忆》这本书后，我想说，如果方法得当而又不失努力的话，可能还真有效果。 这本书里提出了1个高效记忆的记忆法，通过运用意义、组织、联想、图像化和注意力这5大原则，帮助你记住几乎所有的东西。 **
1、意义 ** 在背诵单词的时候，拼写和释义对于我们来说都没有太大的意义，我们不知道environment（环境）为什么这么拼写，不知道ambulance为什么是救护车的意思，这些单个的单词对于我们来说毫无意义，所以以往我们只能通过机械记忆的方式，1遍遍的背诵、拼写。 但是通过赋予这些看似无意义的单词1些意义就能在背诵的时候变得更简单。 当然如果这个单词在拼写或释义上本身就有1定的意义了，那就大可不必去花费心思赋予他1定的意义，比如说narcissism（自恋），本身其释义就是通过神话故事而来，有1定的意义，就不用强加另外1个意义了。 那对于那些无意义的单词来说，怎么去给它们添加上“意义”呢？ 举几个例子大家就清楚了，比如我们在背单词的时候，老师经常会让我们去背1些例句，通过这些例句就赋予了这个单词1定的意义，记忆起来也就更容易了。 再比如，我们在背诵很长的单词的时候1般都会对单词进行切割，就像我们背手机号的时候，有的人是通过XXX-XXXX-XXXX，有的人是通过XXX-XXX-XXXXX，通过找到这样的规律背诵起来就更容易了。 因此， **给出1些情境、找到1些规律都是赋予意义的好方法。 ** **
2、组织 ** 在拿到很多单词书的时候，我们就像拿了本字典1样，所有的单词都是按照字母顺序组织好的，这种 **按照内容顺序的组织方式 **，是组织的1种形式。 但是在背单词的过程中，我们会发现这种单词书往往让我们头疼欲裂，这个时候另1种“乱序版”的单词书就应运而生了，这种单词书最大的好处就是将词根、词缀1样的 **相似性 **单词凑到了1堆，大家只要记住词根、词缀的规律，就能轻松的背下相关的单词了，这就是组织的另1种形式。 所以，在组织这1原则中， **不论是按照内容排序还是按照相似性排序，通过有组织的归类，都能帮助我们更好的去进行记忆 **。 **
3、联想 ** 通过将单词和已经知道的东西联系起来，也是高效率背单词的1种手段。比如说，ambulance（救护车），我们可以把它语义化为“俺不能死”，通过联想去赋予它1定的意义，这个时候就也能轻松搞定这个单词了。 联想本身就是将不熟悉的东西与你熟悉的东西相关联的过程，对熟悉东西的记忆更加容易，从而让我们对这个不熟悉的东西也能够更加高效记忆。 **
4、图像化 ** 当看到1个单词的释义时候，你的第1反应是文字还是图像？如果是图像，那恭喜你，你掌握了高效记忆的非常重要的原则—图像化。 有研究显示，人们对于图像的记忆要远远高于对文字的记忆。所以，在背单词释义的时候，我们也可以把这种释义具象为1幅幅图像，就能更容易记住它的意思了。 举例来说，依旧是背诵过ambulance，你脑海中想象着1个人被车撞了，挣扎着要从车里出来，远远的开过来1辆救护车，他大声的对着救护车说：“快来救我！俺不能死啊！”这个画面既有趣又生动，是不是也更容易去记住这个单词了呢？ **
5、注意力 ** 很多人抱怨说我根本记不住东西的时候，也许是源头出了问题，也许我们1开始就没有集中注意力去用心学习。也许因为没兴趣，也许因为不熟悉，也许因为太难了，那尝试着用意义化、组织、联想、图像化的方式让背单词也变得更有趣1些，自然你的注意力也就集中了。毕竟从干1件无聊的事情变成干1件有趣的事情，会让你更提升你的意愿性。 最后，用1个冷笑话结尾： 学渣问学霸：“学霸学霸，这道题好难啊，怎么做啊？” 学霸回答学渣：“要努力！” 对的！要努力！方法知道千万种，不努力，都是白瞎！。
3、求100个8年级课外英语单词，注音标和中文意思和例句 急急急急急急！！！！
lifestyle生活方式n./'laifstail/ maybe或许;大概adv./'meibi/ unhealthy.不健康的;不益于健康的adj./an'helθi/ grandpa爷爷;外公n./‘granpa：/ sore.疼痛的adj./so：/ view观点；看法n./vju：/ way方式n./wei/ yard院子n./ja：d/ screen屏；幕n./skri：n/ same同样的adj./seim/ roll卷：裹v./raul/ mine我的（所有物）pron./main/ arm胳膊n./a：（r）m/ body身体n./boby/ till直到……之时conj./til/ tofu豆腐n./‘taufu：/ top顶：上部n./ta：p/ safe安全的adj./seif/ province省份n./’pra：vins/ quick快的adj./kwik/ mix混合在1起v./miks/ sea海n./si：/ rain雨n./rein/ means方法；手段；工具n./mi：nz/ meal饭n./mi：l/ neck脖子n./nek/ ha哈interj./ha：/ grade成绩n./greid/ free有空的adj./fri：/ eye眼睛n./ai/ fast迅速的adj.＆adv./fast/ feed喂养v./fed/ fifty5十num./‘fifti/ fit健康的adj./fit/ bread面包n./bred/ artist艺术家n./’a：tist/ beat打败v./bit/ begin开始v./bi‘gin/ dream梦想n./dri：m/ drive驾驶n./draiv/ drink喝；饮v./driηk/ into到……里prep./’intu/ kind和蔼的adj./kaind/ lady女士n./‘leidi/ laugh笑v./’la：f/ leg腿n./leg/ leave离开v./li：v/ lay产卵v./lei/ less更小的adj./les/ invite邀请v./in’vait/ ... 展开全部。
4、1天背100个单词真的有可能么？
说到学习英语，大家的第1反应1定是背单词，因为单词是基础，它就像房子的地基，没有地基，房子就不稳，而没有了单词，英语学习也势必如空中楼阁，1碰就倒。 可是提到了背单词，相信很多人总是折戟沉沙，拿着单词书从第1个单词abandon（放弃）背起，没过几天，就真的abandon（放弃）了。 基于这样的需求，市场上才有类似于“17天搞定GRE单词”、“8天背8000个单词”等等的魔鬼训练营。那么这种魔鬼式的背单词的方法真的有效么？在看过《如何高效记忆》这本书后，我想说，如果方法得当而又不失努力的话，可能还真有效果。 这本书里提出了1个高效记忆的记忆法，通过运用意义、组织、联想、图像化和注意力这5大原则，帮助你记住几乎所有的东西。 **
1、意义 ** 在背诵单词的时候，拼写和释义对于我们来说都没有太大的意义，我们不知道environment（环境）为什么这么拼写，不知道ambulance为什么是救护车的意思，这些单个的单词对于我们来说毫无意义，所以以往我们只能通过机械记忆的方式，1遍遍的背诵、拼写。 但是通过赋予这些看似无意义的单词1些意义就能在背诵的时候变得更简单。 当然如果这个单词在拼写或释义上本身就有1定的意义了，那就大可不必去花费心思赋予他1定的意义，比如说narcissism（自恋），本身其释义就是通过神话故事而来，有1定的意义，就不用强加另外1个意义了。 那对于那些无意义的单词来说，怎么去给它们添加上“意义”呢？ 举几个例子大家就清楚了，比如我们在背单词的时候，老师经常会让我们去背1些例句，通过这些例句就赋予了这个单词1定的意义，记忆起来也就更容易了。 再比如，我们在背诵很长的单词的时候1般都会对单词进行切割，就像我们背手机号的时候，有的人是通过XXX-XXXX-XXXX，有的人是通过XXX-XXX-XXXXX，通过找到这样的规律背诵起来就更容易了。 因此， **给出1些情境、找到1些规律都是赋予意义的好方法。 ** **
2、组织 ** 在拿到很多单词书的时候，我们就像拿了本字典1样，所有的单词都是按照字母顺序组织好的，这种 **按照内容顺序的组织方式 **，是组织的1种形式。 但是在背单词的过程中，我们会发现这种单词书往往让我们头疼欲裂，这个时候另1种“乱序版”的单词书就应运而生了，这种单词书最大的好处就是将词根、词缀1样的 **相似性 **单词凑到了1堆，大家只要记住词根、词缀的规律，就能轻松的背下相关的单词了，这就是组织的另1种形式。 所以，在组织这1原则中， **不论是按照内容排序还是按照相似性排序，通过有组织的归类，都能帮助我们更好的去进行记忆 **。 **
3、联想 ** 通过将单词和已经知道的东西联系起来，也是高效率背单词的1种手段。比如说，ambulance（救护车），我们可以把它语义化为“俺不能死”，通过联想去赋予它1定的意义，这个时候就也能轻松搞定这个单词了。 联想本身就是将不熟悉的东西与你熟悉的东西相关联的过程，对熟悉东西的记忆更加容易，从而让我们对这个不熟悉的东西也能够更加高效记忆。 **
4、图像化 ** 当看到1个单词的释义时候，你的第1反应是文字还是图像？如果是图像，那恭喜你，你掌握了高效记忆的非常重要的原则—图像化。 有研究显示，人们对于图像的记忆要远远高于对文字的记忆。所以，在背单词释义的时候，我们也可以把这种释义具象为1幅幅图像，就能更容易记住它的意思了。 举例来说，依旧是背诵过ambulance，你脑海中想象着1个人被车撞了，挣扎着要从车里出来，远远的开过来1辆救护车，他大声的对着救护车说：“快来救我！俺不能死啊！”这个画面既有趣又生动，是不是也更容易去记住这个单词了呢？ **
5、注意力 ** 很多人抱怨说我根本记不住东西的时候，也许是源头出了问题，也许我们1开始就没有集中注意力去用心学习。也许因为没兴趣，也许因为不熟悉，也许因为太难了，那尝试着用意义化、组织、联想、图像化的方式让背单词也变得更有趣1些，自然你的注意力也就集中了。毕竟从干1件无聊的事情变成干1件有趣的事情，会让你更提升你的意愿性。 最后，用1个冷笑话结尾： 学渣问学霸：“学霸学霸，这道题好难啊，怎么做啊？” 学霸回答学渣：“要努力！” 对的！要努力！方法知道千万种，不努力，都是白瞎！。
5、100个英语单词音标 例句翻译速度发我
came_有道词典 came 英 [keɪm] 美 [kem] v. come的过去式 更多释义>> [网络短语] Came 加谟,传来,都来 I came 我来了,我看到了,我征服 November Came 十1月到来。
6、中学生100个英语单词加例句词性
lifestyle生活方式n./'laifstail/maybe或许;大概adv./'meibi/unhealthy.不健康的;不益于健康的adj./an'helθi/grandpa爷爷;外公n./‘granpa：/sore.疼痛的adj./so：/view观点；看法n./vju：/way方式n./wei/yard院子n./ja：d/screen屏；幕n./skri：。
