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_ bag [b_ɡ] n. 书包;提包;袋子;口袋 _ book [b_k] n. 书;本子 _ bye [ba_] int. 再见 _ crayon ['kre__n] n. 蜡笔;蜡笔画 _ eraser [_'re_s_] n. 橡皮擦;黑板擦 _ goodbye [,ɡ_d'ba_] n. 再见;再会 _ hello [he'l__] int. 喂;你好(表示打招呼) _ hi [ha_] int. 你好;嗨(表示打招呼) _ I'm [a_m] (=I am)我是 _ is [_z] v. 是 _ my [ma_] pron. 我的 _ name [ne_m] n. 名字,姓。

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字幕:Look, a panda! 翻译:看,1只熊猫! 字幕:Look, Zoom! 翻译:看,Zoom! 字幕:What's that? 翻译:那是什么? 字幕:It's an elephant. 翻译:是1头大象。 字幕:Cool! I like it. 翻译:酷!我喜欢它。 字幕:What's this? 翻译:这是什么? 字幕:It's an bear. 翻译:是只熊。

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1、教学内容: 《PEP 小学英语》(供3年级使用)3年级上册 Unit 4 We love animals. Part A Let's learn.

2、教学设计理念: 英语课程标准明确指出,根据小学生的生理和心理特点以及发展需要.小学阶段英语课程的目的是:激发学生学习英语的兴趣,培养他们英语学习的积极态度,使他们建立初步的学习英语的自信心,培养他们1定的语感和良好的语音、语调基础,使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为进1步学习打下基础。新课程提倡任务型教学,让学生在教师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式完成教学目标。本着这1理念,我在设计本课时从激发和保持学生的学习兴趣入手,精心创设生活化语言情景,开展。

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