水果馅的月饼有哪几种水果 月饼可分为哪些种类,水果有多少种 水果有多少种类
1、水果馅的月饼有哪几种水果 月饼可分为哪些种类
常见的水果馅月饼有哈密瓜味、菠萝味、黄桃味、柚子味、火龙果味、无花果味、榴莲味、草莓味等多种口味，正常情况下，只要是可食用的水果都可以用来做成水果口味的月饼。想要继续了解水果馅的月饼有哪几种水果的读者可以继续往下阅读。 月饼的具体介绍
1、月饼是中国的汉族传统美食之1，也是中秋节的时节食品之1，最初是用来拜祭月神的供品，后供人们食用。
2、月饼作为拜祭月神的供品，其由来历史悠久，月饼1词，在现存文献，最早收录于南宋吴自牧的《梦梁录》中。
3、月饼与各地饮食习俗相融合，发展出了广式、晋式、京式、苏式、潮式、滇式等月饼，被中国南北各地的人们所喜爱。
4、中秋节吃月饼和赏月是中国南北各地过中秋节的必备习俗，月饼象征着大团圆，人们把它当作节日食品，用它祭月、赠送亲友。
2、水果有多少种 水果有多少种类
水果是日常生活中的必需品，但是水果的种类有多少呢，1起来了解1下吧。 春季：草莓、菠萝、芒果、杏、李子。 夏季：西瓜、木瓜、哈密瓜、山竹、樱桃、香蕉、芒果、火龙果。 秋季：苹果、香梨、山楂、橘子、桂圆、葡萄、荔枝。 温热性水果：山楂、樱桃、石榴、荔枝、青果、木瓜、白果、红毛丹、榴莲、金橘、水蜜桃、李子。 芒果、温州蜜柑、红桔、南丰蜜桔、槟榔。 凉性水果：西瓜、甜瓜、梨、柑桔、香蕉、桑葚、柿子、火龙果、杨桃、山竹、草莓、枇杷、圣女果、奇异果、猕猴桃、甜瓜、柚子。 中性水果：葡萄、苹果、杏、菠萝、龙眼、甘蔗、乌梅、百香果、柠檬、番石榴、柳橙。
3、送水果送几种比较好
双数就好，比如4种6种。 因为送人水果1般都送双数，这样吉利1些，所以见男方家长时可以买4种水果。选水果时首先要考虑外观，要看其果型是否饱满，颜色是否光泽鲜艳，要具有视觉冲击力。选水果种类时可以选1些贵重、高档的，例如车厘子、草莓礼盒等。 可以直接买果篮，因为果篮里的水果都是提前搭配好的，无论从颜色来看，还是水果的品种来说，用来送礼都是很合适的，也很方便省心。在选购水果篮时1定要特别小心，因为有些水果压在底层可能看不到，可这是最容易出问题的地方，最好是让售货人员当面包装。
4、作文分为哪几种类型？它们分别是
作文分类有以下几种：
1、从大体裁方面分：记叙文、议论文、说明文
2、从命题方式上分：命题作文、半命题作文、自由命题作文
3、从出题形式上分：话题作文、材料作文、看图作文 记叙文从内容及表达方式上分为简单记叙文和复杂记叙文，从写作对象的不同分为以写人为主的记叙文、以叙事为主的记叙文、以写景为主的记叙文、以写物为主的记叙文。 说明文以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理成因的1种文体。 说明文从说明对象（内容）分为实体事物说明文、事理说明文、科学小品说明文。从语言表达方式上分为平实说明文和文艺说明文。 说明文的特点:
1、内容上具有高度的科学性。
2、结构上具有清晰的条理性。
3、语言上具有严密的准确性。 议论文是以议论为主要方式，通过讲事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张。议论文按内容目的分为1般性议论文、评论、杂文（随笔、杂谈、笔记）、读后感。按论证方式分为立论文和驳论文。 文章分几种类型？ 文章1般分记叙文、说明文、议论文这3种。 记叙文：
1、 以描述为主.写人的，写景的，写物的，都主要将人，景，物表述清楚.记事的，要交代清楚 时间，地点，人物和事件.通常中心思想较为清楚简明.记叙文分为正叙，倒叙和插叙 3 种基本形 式.词汇语句都很丰富，是练笔的最简单的文体。
2、 记叙文是写人记事的文章。 可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。 1般记叙文有事件的起因、经过、 结果、人物、地点和时间6大要素。 我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。 记叙文 的1般要求： 感情真实。 内容具体而有重点。 结构清晰而完整。 说明文：
1、主要是用以描述说明事物，不需要过多的华美的修饰.只要交待清楚事物本身的特 质就好.说明方法有画图法，列公式法，等等很多。
2、说明文是说明事物、阐释道理 的文章。 它以说明为主要的表达方式， 对事物的性质、特点、 成因、 功用等作出科学的解释， 以传播知识为主要目的。 说明文的1般要求：内容须带科学性和知识性。 有层次、有条理地 解说论点或看法。 文字简洁。 议论文：
1、用来发表作者的看法意见的文体.要利用论据来论证论点.1个主论点可以分几个 分论点来充实论证.论据有实事论据和理论论据.论证方法有举例论证，对比论证，反论.
2、 议论文是用来分析事理、 阐明观点和主张的文体。 它以议论为主要表达方式。 议 论文的1般要求：开头时，根据题目所规定的范围，定下1个立场或论点。 以所持论点为基 础，提出有力的论据或道理来令读者信服。 层次须分明、语言要简练。 作文分为哪几种类型？它们分别是 作文分类有以下几种：?
1、从大体裁方面分：记叙文、议论文、说明文
2、从命题方式上分：命题作文、半命题作文、自由命题作文
3、从出题形式上分：话题作文、材料作文、看图作文拓展资料记叙文从内容及表达方式上分为简单记叙文和复杂记叙文，从写作对象的不同分为以写人为主的记叙文、以叙事为主的记叙文、以写景为主的记叙文、以写物为主的记叙文。 说明文以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理成因的1种文体。 说明文从说明对象（内容）分为实体事物说明文、事理说明文、科学小品说明文。 从语言表达方式上分为平实说明文和文艺说明文。 说明文的特点：
1、内容上具有高度的科学性。
2、结构上具有清晰的条理性。
3、语言上具有严密的准确性。 议论文是以议论为主要方式，通过讲事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张。 议论文按内容目的分为1般性议论文、评论、杂文（随笔、杂谈、笔记）、读后感。 按论证方式分为立论文和驳论文。 作文分为几种类型 作文（position）是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达1个主题意义的文体。 作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。 小学作文分为，1般3年级的作文字数大约有200字左右。
4、5年级的作文350~450左右，6年级的作文500~550左右。 作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 作文分为哪几种类型？它们分别是 1般来说分为：写人、记事、写景、状物4类。 按表达方式分为5类：记叙，描写，说明，议论，抒情！表现手法：托物言志，写景抒情，叙事，抒情，直抒胸臆，顺叙，倒叙，插叙，对比，衬托，卒章显志，象征， 想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，美景衬哀情，渲染，虚实结合，侧面描写，正面描写，直接抒情，间接抒情，欲扬先抑等。 作文分几种结构的 当你不想做某件事的时候，总能找到很多理由；同样，当你想做的时候，也能找出很多理由。 父亲快7十岁了，是1个地道的农民，勤劳朴实，殷勤谨慎。 上世纪90年代，农村提倡种植果树，父亲就积极响应号召，把村头的5亩地全部种上了苹果树。 从此，父亲每年的大部分时间都在果园里忙碌。 春天梳花定果，套袋喷药；夏天整枝定型，施肥灌溉；秋天采摘分拣，装箱出售；冬日里剪枝整形，浇灌施肥……年复1年的经营着果园，我们兄妹几个随着岁月的流逝，成家立业，1个个慢慢地离开了父亲，离开了家，离开了和父亲1起劳作的日子。 偌大的果园里，常常看到的是父亲的孤身只影，可每每看到我们回来，父亲布满沧桑的脸上总是挂满微笑，乐呵呵地为我们忙前忙后，想到这些，我和哥哥总是隔3岔5地回来，哪怕就是打个转，为的是看到父亲的笑脸。 这几年当地的果子品质下降了，加上市场疲软，每年5亩果园的收入不及过去的5分之1，我们常劝父亲要么换成别的果树，要么就把果树挖了，种点粮食，全是机械化耕作，人也轻松。 可是父亲坚决不同意，理由是他和这些果树有了感情，再说果园里除了苹果树外，还有许多别的果树，从每年的5月中旬开始，果园里就有成熟的果子供我们食用，草莓、杏、桃、葡萄、梨、枣、石榴、柿子……凡是北方有的水果在我们5亩果园里都可以看到、吃到，而且有些水果还分早熟和晚熟，这些水果成熟后要么送给我们，要么送给村邻、亲戚。 父亲基本上给这些特殊的水果树不施化肥，他说化肥会影响甜度和品质，所以他就用杂草等沤肥…… 作文1共分哪几种,说1下！！！！！！ 话题作文，记叙文，命题作文，引论文，半命题作文，还有很多例如
1、 材料作文（1）、文本材料作文
1、老课文新延伸
2、旧故事重新编
3、新材料编故事
4、按提纲写故事（2）、物品材料作文
1、看图作文
2、图形作文
3、物品作文
4、音响作文（3）、抽象材料作文
1、语词作文
2、形象作文
2、假设类想象作文
1、时间假设
2、空间假设
3、角色假设
4、功能假设“孙悟空大战欧阳锋，小1休难倒大济公，龟兔再赛没输没赢，梦里遍游3山5岳和太空。 ”这就是童心，这就是童真。 卡通漫画、花草动物、天上地下、传说掌故……想象所至，随心所欲进作文，这就是“想象作文”！关于想象作文，《语文课程标准》如是说——“能写简单的记叙文和想象作文”；“写想象中的事物”；“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”；“运用联想和想象，丰富表达内容”；“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”；“为学生的的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。 ”……真是解放、解放、再解放！作文教学迎来了大解放的时代，儿童习作获得了更自由的空间。 在此大背景下，2001~2002学年我县举行了多次全县性作文教学专题教研活动。 实验小学、宅山小学、铜陵4小的几位老师也先后上了3节成功的想象作文公开课。 这些都让我们多数1线教师拓宽了视野，也给我们提供了宝贵的经验。 在综合我县近年的教研经验、总结自己的教学实践并综合各种报刊杂志、论文论著以及网络上的相关资讯后，笔者欣喜地发现，想象作文的确内涵丰富，魅力无穷。 内容决定形式，作文教学须从内容入手，想象作文也不例外。 笔者认为，从题材内容来看，想象作文大致可以分为材料作文和假设作文两大类。 这其中，材料作文，又可分为文本材料作文、物品材料作文、抽象材料作文3大类。
1、材料作文（1）、文本材料作文这类作文，以1定文章文本、故事传说为材料和依托，拓展出去、延伸开来，让学生发挥想象扩写、续写或改写故事。 从题材来说主要有这么几种情况：
1、老课文新延伸材料来源于教材里的课文，如笔者教过的《小摄影师》续写小男孩会不会再来，《艰苦的岁月》想象小红军的未来会是什么样子的，《卖火柴的小女孩》想象“假如我就在街上”、《东山岛中小学作文园地》发表的《于勒叔叔回来了》（改写《我的叔叔于勒》）等。
2、旧故事重新编以大家耳熟能详的神话童话、传说故事（来源区别于教材）为材料源泉，续编改编故事。 像实验小学陈玉昆老师上的《龟兔新赛》、《作文园地》发表的《西游后记》《西游今传》、网上报道的深圳17岁小学生的大作《新编3国演义》等等。 这1类作文往往以其老调新弹而格外吸引人。
3、新材料编故事以提供的新材料为基础，拓展想象，按提示编故事。 笔者指导过的全国“春蕾杯”3等奖作文《道德法庭审判会》就是这样。 题目说的是有只猴子爱乱扔瓜果皮核，且不听劝戒。 为此动物王国开了“道德法庭审判会”来教育它，使小猴子终于认识了自己的错误，并决心改过。 要求请参赛者具体想象审判会的情况，将材料扩写成1篇500字以上的文章。 上世纪90年代初风靡全国的《跟我写》，里面的训练题大部分便是此类作文的典型。
4、按提纲写故事这1类作文有1定限制，但正因为如此它又富于挑战性，这对于训练小学生想象的有意性和目的性无疑是有裨益的。 如按提纲写《云娃娃到沙漠》：
1、云娃娃来到沙漠；
2、云娃娃看到骆驼；
3、骆驼求云娃娃帮忙；（想：骆驼求云娃娃帮什么忙？）
4、云娃娃帮了骆驼； （想：云娃娃怎样帮忙？）
5、云娃娃告别骆驼；（2）、物品材料作文通过1定具体事物的启发，发挥儿童的想象，编故事写作文。 根据物品的不同，又可分为：
1、看图作文这是1种比较传统的类型，像我们以前写过的“植树图”等。 似乎老掉牙，但只要材料吸引人，同样能达到良好的效果。 如连环画、小漫画等就很吸引孩子们。 最典型的要数上世纪9十年代中期的《联想魔方》了，它就是利用魔方的组合方法，将几组互不相干的画面串成1个童话故事、科幻故事，从而极大地激发了儿童的创造性和想象力。
2、图形作文用几何图形发挥想象，或用○□△等图形拼图，根据图意，写想象作文。 1991年高考作文就给考生1个圆的图形，要求把这1图形想象成不同的物体，允许选择适当的陪衬物，构成画面，写成作文。 有的考生把“圆”想象为球、气球等，有的考生则是把“圆”想象为无私的太阳，还有的更是从“圈”与“循环往复”中悟出了许多人生的哲理。
3、物品作文提供1些文具、生活用品，像枪、笔、布娃娃、汽车模型等，例如笔者上过的《玩具的故事》，上课前我让学生把家里的玩具带来摆到桌上。 引导学生经过自由组合想象它们之间可能发生的故事。 据福州陈景松老师介绍：“ 在美国1些小学里这种作文教学方法比较盛行。 教师准备1个摸物袋（箱），里面装着玩具、木片、布块、岩石、文具等物件，让学生摸出1件后，在物件的 *** 下，联想到跟这物件有关的种种事情，从而形成作文内容。 比如，摸到1只小木枪，可能马上想到1个人... 4级考试作文分几种类型 4级作文哦，好多类型呢，内容上的话，无非是竞争与合作、环境保护、节能、校园生活之类的，不过，我想跟你说点其他的，怎样那高分，
1、基本形式⑴3段落式：按照题目提纲划分段落，提纲即是每段中心句。 ⑵4级作文考试就是主题→提纲→写作。
2、评分标准及注意事项⑴切题：围绕该段所给的中心句（提纲）来写相关内容。 ⑵语言：（后面环节详解）。 ⑶连贯：
1、运用列举法，使段落结构清晰；
2、要避免使用1些过于熟悉的词汇和短语；
3、参考星火范文。
3、备考策略⑴备考目标：由句到段才是
4、6级考查的核心问题，由段中心拓展出分中心。 ⑵拓展手段：运用列举分类、细节说明、比较对照、正反论证等手段，具体可以参看别人的范文。
4、临场写作技巧：黄金3原则
1、翻译提纲句作为中心句，放在段首；
2、确定主体段落，主体段落要列举和分类，并运用连接词；
3、加入醒目、吸引评卷人眼球的细节信息，句子要正确、出彩。 以上是我备考时有参考过的资料，希望对你有所帮助，加油哦！ 高考作文分几种类型,比如传统文化型的… “唉，这样解不行，又失败了！” 我气恼地捶着课桌，拳头如流星般砸向课桌，发出“砰砰砰”的声音。 望着课桌上考试卷的最后1题，我这么也写不出来。 我丝毫感觉不到拳头上的痛楚，只觉得写不出那道题是我的耻辱。 我盯着那道题，目不转睛的盯着，时间就这样1秒1秒的过去。 终于，我放弃了，不再去思考那道题了。 此时是课间，望着周围不亚于“世界大战”的混乱场面，我叹了1口气，逃也似的离开了教室。 我独自站在走廊上发呆，心里始终想着那道题。 “喂！”我被好友的声音惊醒，望着他1脸坏笑的表情，没好气的说：“没看见我正在思考问题么？真是快被你吓死了！”边说边走开了。 谁知他固执地挡在我面前：“我知道错了，我发誓不再吓你了，你能告诉我你在想什么问题吗？”他不思悔改地装...”他继续说道！”边说边走开了。 此时是课间。 谁知他固执地挡在我面前，突然大呼起来，拳头如流星般砸向课桌，只觉得写不出那道题是我的耻辱。 “啊，没好气的说！或许你也再坚持1下。 我盯着那道题？”“故事是这样的，飞快地写出答案，我叹了1口气，我终于战胜了那道题！我沉思了1会儿，来到他的家门口，望着周围不亚于“世界大战”的混乱场面。 我走回自己的座位，我发誓不再吓你了，在旁边写着“坚持1下：“我知道错了，目不转睛的盯着。 他沉思了1会儿，又失败了，看着即将结束的“世界大战”。 我走进教室“唉！” 我气恼地捶着课桌，你能告诉我你在想什么问题吗，来的同样是成功的母亲，继续思考那道题，心里始终想着那道题，时间就这样1秒1秒的过去，我也长长呼出1口气！”我被好友的声音惊醒，出来的是成功的母亲—―失败，他继续敲着门，把题目告诉了他。 伴随着上课铃的声音响起。 终于，知道快要上课了？真是快被你吓死了，逃也似的离开了教室，但是你是否还记得老师讲过1个关于成功的故事：“没看见我正在思考问题么，随手抄起1支笔。 第1个人敲了敲门？”他不思悔改地装出1副可怜样。 第2的人敲了敲门。 终于，发出“砰砰砰”的声音。 “喂：“或许我真的不知道，我若有所思的站在那，我放弃了，或许就会成功！我经不知他的苦苦要求，那道题就会解开，我这么也写不出来，他迎来了成功。 ”他说完就走了，望着他1脸坏笑的表情：“有两个人为了寻找成功，那个人伤心的离开了。 我望着那道题，不知道的人还以为我要打他呢。 我独自站在走廊上发呆，但他并不灰心。 我丝毫感觉不到拳头上的痛楚。 望着课桌上考试卷的最后1题，说，不再去思考那道题了，这样解不行 记叙文、议论文、说明文、散文、应用文
1、记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。 它以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种手法。 古代的记、传和现代的消息、通讯、传记、游记等，都属于记叙文的范畴。 要掌握不同文体记叙文的不同特点。
2、议论文是指以议论说理为主的的文章。 1篇议论文包括论点、论据、论证3个要素。 古代的论、说、解、原等文体都属于议论文的范畴。 掌握议论文的3要素、论证方式（立论和驳论）、论证方法（归纳法、演绎法、比较法等）。 掌握驳论的方法（驳论点、驳论据、驳论证）。
3、说明文主要用于对事物或事理的特征、性质、形状、发生、发展、类别、功用进行介绍和解释，具有知识性和客观性的特点。 现代的说明书、解说词都属于说明文。
4、散文诗兼有散文和诗歌的特点，是1种文学体裁。 十9世纪中叶流行于欧美。 它的第1个特点是篇幅短小，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒 *** 彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。 第2个特点是内容的跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意。 第3个特点是多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。
5、应用文是生活当中的各种实用文体，只要能够表达清晰就可以了。 此外在考试中有时候也会要求写小说。 小说...词有词牌、说、驳论据、词、社会环境，1般采用主客问答、赋都属于诗歌的范畴、议论等多种手法。 它的第1个特点是篇幅短小、论据、议论文是指以议论说理为主的的文章、游记等。 5，押韵比教灵活。 1篇议论文包括论点、曲（散曲）。 小说要塑造典型环境中的典型人物、发生、说明文、传记，只要能够表达清晰就可以了，有内在的音乐美和节奏感，不分行，以凝炼的语言营造诗情画意、功用进行介绍和解释、散文诗兼有散文和诗歌的特点、议论文。 要掌握不同文体记叙文的不同特点。 掌握驳论的方法（驳论点、韵律和铺叙、叙事。 它以叙述为主、驳论证）、对仗。 现代的说明书，但具有浓郁的抒 *** 彩、 *** 和结局。 4。 第2个特点是内容的跳跃性、论证方式（立论和驳论），往往间用描写：以丰富的情感反映生活、抑客伸主的结构方式；富于节奏感和韵律美、比较法等）、抒情、散文。 了解赋是汉代形成的特殊文体、发展，句式是长短句，通篇只用同1个韵。 十9世纪中叶流行于欧美，充满诗的意境。 散曲句句押韵、解，具有知识性和客观性的特点。
3、人物活动的特定环境、暗示等手法扩大内容和容量。 了解诗歌具有如下特点、论证方法（归纳法、传和现代的消息，都属于记叙文的范畴记叙文、论证3个要素，其特点是将究文采、状物的文章。 了解散曲1般分为小令和套数，不押韵、解说词都属于说明文、演绎法。 小说的环境包括自然环境；对生活作高度集中的概括。 古代的记，在反映生活内容方面不如诗广阔多样；语言凝练而富有形象性，是1种文学体裁，写词必须受词调音乐节奏变化的限制、发展、情节、环境、通讯、应用文 1。 了解词不同于格律诗。 诗。 古代的论。
2、应用文是生活当中的各种实用文体、说明文主要用于对事物或事理的特征。 小说的情节1般包括开端。 第3个特点是多用象征。 此外在考试中有时候也会要求写小说：人物。 掌握议论文的3要素、原等文体都属于议论文的范畴。 小说的3要素、性质、类别、形状、写景、记叙文是指记人 转载请注明出处 » 作文分为哪几种类型？它们分别是。
5、作文分为哪几种类型？它们分别是
作文分类有以下几种：
1、从大体裁方面分：记叙文、议论文、说明文
2、从命题方式上分：命题作文、半命题作文、自由命题作文
3、从出题形式上分：话题作文、材料作文、看图作文 记叙文从内容及表达方式上分为简单记叙文和复杂记叙文，从写作对象的不同分为以写人为主的记叙文、以叙事为主的记叙文、以写景为主的记叙文、以写物为主的记叙文。 说明文以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理成因的1种文体。 说明文从说明对象（内容）分为实体事物说明文、事理说明文、科学小品说明文。从语言表达方式上分为平实说明文和文艺说明文。 说明文的特点:
1、内容上具有高度的科学性。
2、结构上具有清晰的条理性。
3、语言上具有严密的准确性。 议论文是以议论为主要方式，通过讲事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张。议论文按内容目的分为1般性议论文、评论、杂文（随笔、杂谈、笔记）、读后感。按论证方式分为立论文和驳论文。 文章分几种类型？ 文章1般分记叙文、说明文、议论文这3种。 记叙文：
1、 以描述为主.写人的，写景的，写物的，都主要将人，景，物表述清楚.记事的，要交代清楚 时间，地点，人物和事件.通常中心思想较为清楚简明.记叙文分为正叙，倒叙和插叙 3 种基本形 式.词汇语句都很丰富，是练笔的最简单的文体。
2、 记叙文是写人记事的文章。 可根据内容需要，穿插使用描写、抒情、说明、议论等手法。 1般记叙文有事件的起因、经过、 结果、人物、地点和时间6大要素。 我们可以用顺叙、倒叙、插叙或补叙法写作。 记叙文 的1般要求： 感情真实。 内容具体而有重点。 结构清晰而完整。 说明文：
1、主要是用以描述说明事物，不需要过多的华美的修饰.只要交待清楚事物本身的特 质就好.说明方法有画图法，列公式法，等等很多。
2、说明文是说明事物、阐释道理 的文章。 它以说明为主要的表达方式， 对事物的性质、特点、 成因、 功用等作出科学的解释， 以传播知识为主要目的。 说明文的1般要求：内容须带科学性和知识性。 有层次、有条理地 解说论点或看法。 文字简洁。 议论文：
1、用来发表作者的看法意见的文体.要利用论据来论证论点.1个主论点可以分几个 分论点来充实论证.论据有实事论据和理论论据.论证方法有举例论证，对比论证，反论.
2、 议论文是用来分析事理、 阐明观点和主张的文体。 它以议论为主要表达方式。 议 论文的1般要求：开头时，根据题目所规定的范围，定下1个立场或论点。 以所持论点为基 础，提出有力的论据或道理来令读者信服。 层次须分明、语言要简练。 作文分为哪几种类型？它们分别是 作文分类有以下几种：?
1、从大体裁方面分：记叙文、议论文、说明文
2、从命题方式上分：命题作文、半命题作文、自由命题作文
3、从出题形式上分：话题作文、材料作文、看图作文拓展资料记叙文从内容及表达方式上分为简单记叙文和复杂记叙文，从写作对象的不同分为以写人为主的记叙文、以叙事为主的记叙文、以写景为主的记叙文、以写物为主的记叙文。 说明文以说明为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功能、制作方法、发展过程和事理成因的1种文体。 说明文从说明对象（内容）分为实体事物说明文、事理说明文、科学小品说明文。 从语言表达方式上分为平实说明文和文艺说明文。 说明文的特点：
1、内容上具有高度的科学性。
2、结构上具有清晰的条理性。
3、语言上具有严密的准确性。 议论文是以议论为主要方式，通过讲事实、摆道理，直接表达作者的观点和主张。 议论文按内容目的分为1般性议论文、评论、杂文（随笔、杂谈、笔记）、读后感。 按论证方式分为立论文和驳论文。 作文分为几种类型 作文（position）是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达1个主题意义的文体。 作文分为小学作文，中学作文，大学作文（论文）。 小学作文分为，1般3年级的作文字数大约有200字左右。
4、5年级的作文350~450左右，6年级的作文500~550左右。 作文体裁包括：记叙文、说明文、应用文、议论文。 作文分为哪几种类型？它们分别是 1般来说分为：写人、记事、写景、状物4类。 按表达方式分为5类：记叙，描写，说明，议论，抒情！表现手法：托物言志，写景抒情，叙事，抒情，直抒胸臆，顺叙，倒叙，插叙，对比，衬托，卒章显志，象征， 想象，联想，照应，寓情于景，反衬，烘托，托物起兴，美景衬哀情，渲染，虚实结合，侧面描写，正面描写，直接抒情，间接抒情，欲扬先抑等。 作文分几种结构的 当你不想做某件事的时候，总能找到很多理由；同样，当你想做的时候，也能找出很多理由。 父亲快7十岁了，是1个地道的农民，勤劳朴实，殷勤谨慎。 上世纪90年代，农村提倡种植果树，父亲就积极响应号召，把村头的5亩地全部种上了苹果树。 从此，父亲每年的大部分时间都在果园里忙碌。 春天梳花定果，套袋喷药；夏天整枝定型，施肥灌溉；秋天采摘分拣，装箱出售；冬日里剪枝整形，浇灌施肥……年复1年的经营着果园，我们兄妹几个随着岁月的流逝，成家立业，1个个慢慢地离开了父亲，离开了家，离开了和父亲1起劳作的日子。 偌大的果园里，常常看到的是父亲的孤身只影，可每每看到我们回来，父亲布满沧桑的脸上总是挂满微笑，乐呵呵地为我们忙前忙后，想到这些，我和哥哥总是隔3岔5地回来，哪怕就是打个转，为的是看到父亲的笑脸。 这几年当地的果子品质下降了，加上市场疲软，每年5亩果园的收入不及过去的5分之1，我们常劝父亲要么换成别的果树，要么就把果树挖了，种点粮食，全是机械化耕作，人也轻松。 可是父亲坚决不同意，理由是他和这些果树有了感情，再说果园里除了苹果树外，还有许多别的果树，从每年的5月中旬开始，果园里就有成熟的果子供我们食用，草莓、杏、桃、葡萄、梨、枣、石榴、柿子……凡是北方有的水果在我们5亩果园里都可以看到、吃到，而且有些水果还分早熟和晚熟，这些水果成熟后要么送给我们，要么送给村邻、亲戚。 父亲基本上给这些特殊的水果树不施化肥，他说化肥会影响甜度和品质，所以他就用杂草等沤肥…… 作文1共分哪几种,说1下！！！！！！ 话题作文，记叙文，命题作文，引论文，半命题作文，还有很多例如
1、 材料作文（1）、文本材料作文
1、老课文新延伸
2、旧故事重新编
3、新材料编故事
4、按提纲写故事（2）、物品材料作文
1、看图作文
2、图形作文
3、物品作文
4、音响作文（3）、抽象材料作文
1、语词作文
2、形象作文
2、假设类想象作文
1、时间假设
2、空间假设
3、角色假设
4、功能假设“孙悟空大战欧阳锋，小1休难倒大济公，龟兔再赛没输没赢，梦里遍游3山5岳和太空。 ”这就是童心，这就是童真。 卡通漫画、花草动物、天上地下、传说掌故……想象所至，随心所欲进作文，这就是“想象作文”！关于想象作文，《语文课程标准》如是说——“能写简单的记叙文和想象作文”；“写想象中的事物”；“能不拘形式地写下见闻、感受和想象”；“运用联想和想象，丰富表达内容”；“激发学生展开想象和幻想，鼓励写想象中的事物”；“为学生的的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。 ”……真是解放、解放、再解放！作文教学迎来了大解放的时代，儿童习作获得了更自由的空间。 在此大背景下，2001~2002学年我县举行了多次全县性作文教学专题教研活动。 实验小学、宅山小学、铜陵4小的几位老师也先后上了3节成功的想象作文公开课。 这些都让我们多数1线教师拓宽了视野，也给我们提供了宝贵的经验。 在综合我县近年的教研经验、总结自己的教学实践并综合各种报刊杂志、论文论著以及网络上的相关资讯后，笔者欣喜地发现，想象作文的确内涵丰富，魅力无穷。 内容决定形式，作文教学须从内容入手，想象作文也不例外。 笔者认为，从题材内容来看，想象作文大致可以分为材料作文和假设作文两大类。 这其中，材料作文，又可分为文本材料作文、物品材料作文、抽象材料作文3大类。
1、材料作文（1）、文本材料作文这类作文，以1定文章文本、故事传说为材料和依托，拓展出去、延伸开来，让学生发挥想象扩写、续写或改写故事。 从题材来说主要有这么几种情况：
1、老课文新延伸材料来源于教材里的课文，如笔者教过的《小摄影师》续写小男孩会不会再来，《艰苦的岁月》想象小红军的未来会是什么样子的，《卖火柴的小女孩》想象“假如我就在街上”、《东山岛中小学作文园地》发表的《于勒叔叔回来了》（改写《我的叔叔于勒》）等。
2、旧故事重新编以大家耳熟能详的神话童话、传说故事（来源区别于教材）为材料源泉，续编改编故事。 像实验小学陈玉昆老师上的《龟兔新赛》、《作文园地》发表的《西游后记》《西游今传》、网上报道的深圳17岁小学生的大作《新编3国演义》等等。 这1类作文往往以其老调新弹而格外吸引人。
3、新材料编故事以提供的新材料为基础，拓展想象，按提示编故事。 笔者指导过的全国“春蕾杯”3等奖作文《道德法庭审判会》就是这样。 题目说的是有只猴子爱乱扔瓜果皮核，且不听劝戒。 为此动物王国开了“道德法庭审判会”来教育它，使小猴子终于认识了自己的错误，并决心改过。 要求请参赛者具体想象审判会的情况，将材料扩写成1篇500字以上的文章。 上世纪90年代初风靡全国的《跟我写》，里面的训练题大部分便是此类作文的典型。
4、按提纲写故事这1类作文有1定限制，但正因为如此它又富于挑战性，这对于训练小学生想象的有意性和目的性无疑是有裨益的。 如按提纲写《云娃娃到沙漠》：
1、云娃娃来到沙漠；
2、云娃娃看到骆驼；
3、骆驼求云娃娃帮忙；（想：骆驼求云娃娃帮什么忙？）
4、云娃娃帮了骆驼； （想：云娃娃怎样帮忙？）
5、云娃娃告别骆驼；（2）、物品材料作文通过1定具体事物的启发，发挥儿童的想象，编故事写作文。 根据物品的不同，又可分为：
1、看图作文这是1种比较传统的类型，像我们以前写过的“植树图”等。 似乎老掉牙，但只要材料吸引人，同样能达到良好的效果。 如连环画、小漫画等就很吸引孩子们。 最典型的要数上世纪9十年代中期的《联想魔方》了，它就是利用魔方的组合方法，将几组互不相干的画面串成1个童话故事、科幻故事，从而极大地激发了儿童的创造性和想象力。
2、图形作文用几何图形发挥想象，或用○□△等图形拼图，根据图意，写想象作文。 1991年高考作文就给考生1个圆的图形，要求把这1图形想象成不同的物体，允许选择适当的陪衬物，构成画面，写成作文。 有的考生把“圆”想象为球、气球等，有的考生则是把“圆”想象为无私的太阳，还有的更是从“圈”与“循环往复”中悟出了许多人生的哲理。
3、物品作文提供1些文具、生活用品，像枪、笔、布娃娃、汽车模型等，例如笔者上过的《玩具的故事》，上课前我让学生把家里的玩具带来摆到桌上。 引导学生经过自由组合想象它们之间可能发生的故事。 据福州陈景松老师介绍：“ 在美国1些小学里这种作文教学方法比较盛行。 教师准备1个摸物袋（箱），里面装着玩具、木片、布块、岩石、文具等物件，让学生摸出1件后，在物件的 *** 下，联想到跟这物件有关的种种事情，从而形成作文内容。 比如，摸到1只小木枪，可能马上想到1个人... 4级考试作文分几种类型 4级作文哦，好多类型呢，内容上的话，无非是竞争与合作、环境保护、节能、校园生活之类的，不过，我想跟你说点其他的，怎样那高分，
1、基本形式⑴3段落式：按照题目提纲划分段落，提纲即是每段中心句。 ⑵4级作文考试就是主题→提纲→写作。
2、评分标准及注意事项⑴切题：围绕该段所给的中心句（提纲）来写相关内容。 ⑵语言：（后面环节详解）。 ⑶连贯：
1、运用列举法，使段落结构清晰；
2、要避免使用1些过于熟悉的词汇和短语；
3、参考星火范文。
3、备考策略⑴备考目标：由句到段才是
4、6级考查的核心问题，由段中心拓展出分中心。 ⑵拓展手段：运用列举分类、细节说明、比较对照、正反论证等手段，具体可以参看别人的范文。
4、临场写作技巧：黄金3原则
1、翻译提纲句作为中心句，放在段首；
2、确定主体段落，主体段落要列举和分类，并运用连接词；
3、加入醒目、吸引评卷人眼球的细节信息，句子要正确、出彩。 以上是我备考时有参考过的资料，希望对你有所帮助，加油哦！ 高考作文分几种类型,比如传统文化型的… “唉，这样解不行，又失败了！” 我气恼地捶着课桌，拳头如流星般砸向课桌，发出“砰砰砰”的声音。 望着课桌上考试卷的最后1题，我这么也写不出来。 我丝毫感觉不到拳头上的痛楚，只觉得写不出那道题是我的耻辱。 我盯着那道题，目不转睛的盯着，时间就这样1秒1秒的过去。 终于，我放弃了，不再去思考那道题了。 此时是课间，望着周围不亚于“世界大战”的混乱场面，我叹了1口气，逃也似的离开了教室。 我独自站在走廊上发呆，心里始终想着那道题。 “喂！”我被好友的声音惊醒，望着他1脸坏笑的表情，没好气的说：“没看见我正在思考问题么？真是快被你吓死了！”边说边走开了。 谁知他固执地挡在我面前：“我知道错了，我发誓不再吓你了，你能告诉我你在想什么问题吗？”他不思悔改地装...”他继续说道！”边说边走开了。 此时是课间。 谁知他固执地挡在我面前，突然大呼起来，拳头如流星般砸向课桌，只觉得写不出那道题是我的耻辱。 “啊，没好气的说！或许你也再坚持1下。 我盯着那道题？”“故事是这样的，飞快地写出答案，我叹了1口气，我终于战胜了那道题！我沉思了1会儿，来到他的家门口，望着周围不亚于“世界大战”的混乱场面。 我走回自己的座位，我发誓不再吓你了，在旁边写着“坚持1下：“我知道错了，目不转睛的盯着。 他沉思了1会儿，又失败了，看着即将结束的“世界大战”。 我走进教室“唉！” 我气恼地捶着课桌，你能告诉我你在想什么问题吗，来的同样是成功的母亲，继续思考那道题，心里始终想着那道题，时间就这样1秒1秒的过去，我也长长呼出1口气！”我被好友的声音惊醒，出来的是成功的母亲—―失败，他继续敲着门，把题目告诉了他。 伴随着上课铃的声音响起。 终于，知道快要上课了？真是快被你吓死了，逃也似的离开了教室，但是你是否还记得老师讲过1个关于成功的故事：“没看见我正在思考问题么，随手抄起1支笔。 第1个人敲了敲门？”他不思悔改地装出1副可怜样。 第2的人敲了敲门。 终于，发出“砰砰砰”的声音。 “喂：“或许我真的不知道，我若有所思的站在那，我放弃了，或许就会成功！我经不知他的苦苦要求，那道题就会解开，我这么也写不出来，他迎来了成功。 ”他说完就走了，望着他1脸坏笑的表情：“有两个人为了寻找成功，那个人伤心的离开了。 我望着那道题，不知道的人还以为我要打他呢。 我独自站在走廊上发呆，但他并不灰心。 我丝毫感觉不到拳头上的痛楚。 望着课桌上考试卷的最后1题，说，不再去思考那道题了，这样解不行 记叙文、议论文、说明文、散文、应用文
1、记叙文是指记人、叙事、写景、状物的文章。 它以叙述为主，往往间用描写、抒情、议论等多种手法。 古代的记、传和现代的消息、通讯、传记、游记等，都属于记叙文的范畴。 要掌握不同文体记叙文的不同特点。
2、议论文是指以议论说理为主的的文章。 1篇议论文包括论点、论据、论证3个要素。 古代的论、说、解、原等文体都属于议论文的范畴。 掌握议论文的3要素、论证方式（立论和驳论）、论证方法（归纳法、演绎法、比较法等）。 掌握驳论的方法（驳论点、驳论据、驳论证）。
3、说明文主要用于对事物或事理的特征、性质、形状、发生、发展、类别、功用进行介绍和解释，具有知识性和客观性的特点。 现代的说明书、解说词都属于说明文。
4、散文诗兼有散文和诗歌的特点，是1种文学体裁。 十9世纪中叶流行于欧美。 它的第1个特点是篇幅短小，不分行，不押韵，但具有浓郁的抒 *** 彩，充满诗的意境，有内在的音乐美和节奏感。 第2个特点是内容的跳跃性，以凝炼的语言营造诗情画意。 第3个特点是多用象征、暗示等手法扩大内容和容量。
5、应用文是生活当中的各种实用文体，只要能够表达清晰就可以了。 此外在考试中有时候也会要求写小说。 小说...词有词牌、说、驳论据、词、社会环境，1般采用主客问答、赋都属于诗歌的范畴、议论等多种手法。 它的第1个特点是篇幅短小、论据、议论文是指以议论说理为主的的文章、游记等。 5，押韵比教灵活。 1篇议论文包括论点、曲（散曲）。 小说要塑造典型环境中的典型人物、发生、说明文、传记，只要能够表达清晰就可以了，有内在的音乐美和节奏感，不分行，以凝炼的语言营造诗情画意、功用进行介绍和解释、散文诗兼有散文和诗歌的特点、议论文。 要掌握不同文体记叙文的不同特点。 掌握驳论的方法（驳论点、韵律和铺叙、叙事。 它以叙述为主、驳论证）、对仗。 现代的说明书，但具有浓郁的抒 *** 彩、 *** 和结局。 4。 第2个特点是内容的跳跃性、论证方式（立论和驳论），往往间用描写：以丰富的情感反映生活、抑客伸主的结构方式；富于节奏感和韵律美、比较法等）、抒情、散文。 了解赋是汉代形成的特殊文体、发展，句式是长短句，通篇只用同1个韵。 十9世纪中叶流行于欧美，充满诗的意境。 散曲句句押韵、解，具有知识性和客观性的特点。
3、人物活动的特定环境、暗示等手法扩大内容和容量。 了解诗歌具有如下特点、论证方法（归纳法、传和现代的消息，都属于记叙文的范畴记叙文、论证3个要素，其特点是将究文采、状物的文章。 了解散曲1般分为小令和套数，不押韵、解说词都属于说明文、演绎法。 小说的环境包括自然环境；对生活作高度集中的概括。 古代的记，在反映生活内容方面不如诗广阔多样；语言凝练而富有形象性，是1种文学体裁，写词必须受词调音乐节奏变化的限制、发展、情节、环境、通讯、应用文 1。 了解词不同于格律诗。 诗。 古代的论。
2、应用文是生活当中的各种实用文体、说明文主要用于对事物或事理的特征。 小说的情节1般包括开端。 第3个特点是多用象征。 此外在考试中有时候也会要求写小说：人物。 掌握议论文的3要素、原等文体都属于议论文的范畴。 小说的3要素、性质、类别、形状、写景、记叙文是指记人 转载请注明出处 » 作文分为哪几种类型？它们分别是。
6、世界上有多少种水果
世界上有多少种水果 世界上有多少种水果，生活中多吃水果对我们的身体是有很大的好处的，不同水果的营养价值也是不同的'，水果的种类十分广泛，不同的地方不同的季节生长的水果也不同，那么世界上有多少种水果呢？ 世界上有多少种水果1 33000种 “世界上的水果大约有33000种。主要有浆果、葡萄、莲雾、芭蕉、茄苳、杨桃、木瓜、沙糖桔、柚子、葡萄柚、柠檬、橘子、金桔、山楂、西瓜、梨、菠萝、苹果、香蕉、芒果等。水果是指多汁且主要味觉为甜味和酸味,可食用的植物果实。”
1、水果分类繁 水果分类 常见水果分类如图所示，1979年《中国果树分类学》就列举了59科694种，但未统计完全。
2、世界水果种植无处不在 2017年世界水果种植面积约
1、8亿公顷，几乎所有国家和地区均有种植水果，其中国约有3578万公顷；
3、世界水果种植面积逐渐增加 而且从2008年到2012年，再到2017年水果的种值面积还在增加，意味着各国有品种引进的可能性；
4、举例柑橘类 以柑橘类为例，其属芸香科。芸香科约有150属，1700种，全世界分布，主要产于热带和亚热带，少数生温带。 芸香科下有4个亚科，分别是柑橘亚科、巨盘木亚科、芸香亚科、飞龙掌血亚科，柑橘类水果就出自柑橘亚科。而在柑橘类中，甜橙品种最丰富，分普通甜橙、血橙和脐橙，全世界品种达400个以上。
5、估算水果种类数 按科估算，每科暂估1000种，33科(常见)*1000种，总计33000种水果；但“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”，不同地区的橘子因气温/土质/水源/海拔的差异，味道外形不尽相同。 于是按国家估算，截至2019年8月世界上有国家197个、地区36个，共有233个，若每个国家有30种水果，则总计有6990种水果 若每个国家有50种水果，则总计有11650种水果，若每个国家有100种水果，则总计有23300种水果。同时数量还随着各国交流引进培育，及未知区域的探索开发，而逐渐增加。 世界上有多少种水果2 1水果种类名称大全汇总1
1、普通生鲜水果：苹果、梨、葡萄、红提、枣、柑橘、柚、桃、西瓜、杏、甜瓜、香瓜、荔枝、甘蔗、柿、柠檬、香蕉、芒果、菠萝、哈密瓜、李、石榴、枸杞、山楂、椰子、桑葚、荸荠、柚子、草莓、沙糖桔、木瓜、橙、圣女果、龙眼、黄瓜
2、高档进口水果：枇杷、山竹、红毛丹、无花果、布朗、杨桃、人参果、猕猴桃、芭乐、杨梅、乌梅、蓝莓、西梅、释迦、百花果、黄皮、樱桃、雪莲果、榴莲、火龙果、番石榴、菠萝蜜、百香果、罗汉果、莲雾
3、坚果与加工品：核桃、板栗、开心果、瓜子、榛子、银杏、松子、果仁、白果、坚果、果脯、槟榔果、腰果、果汁、果酒、罐头、果酱、果干、脱水水果、果茶、果味粉、速冻水果 2水果种类名称大全汇总2
1、梨果：苹果、沙果、海棠、野樱莓、枇杷、欧楂、山楂、梨（香梨、雪梨 等）、温柏、蔷薇果、花楸等。
2、核果：杏、樱桃、桃（水蜜桃、油桃、蟠桃等）、李子、梅子（青梅）、西梅、白玉樱桃等。
3、聚合核果：黑莓、覆盆子、云莓、罗甘莓、白里叶莓等。
4、瘦果：草莓、菠萝莓等。
5、柑果：橘子、砂糖桔、橙子、柠檬、青柠、柚子、金桔、葡萄柚、香橼、佛手、指橙、黄皮果等。
6、瓠果：哈密瓜、香瓜、白兰瓜、刺角瓜、金铃子（癞葡萄）等。
7、蕉科：香蕉、大蕉、南洋红香蕉等。
8、浆果：葡萄、提子、醋栗、黑醋栗、红醋栗、蓝莓、蔓越莓、越橘、乌饭果等。
9、水果猕猴桃科：猕猴桃（奇异果）、黄心猕猴桃、软枣猕猴桃（奇异莓）、红心猕猴桃等。 1
0、水果柿科：柿子、黑枣（君迁子）、黑柿等。 世界上有多少种水果3 水果种类名称1
1、梨果：苹果、沙果、海棠、野樱莓、枇杷、欧楂、山楂、梨（香梨、雪梨）、温柏、蔷薇果、花楸。
2、核果：杏、樱桃、桃（水蜜桃、油桃、蟠桃等）、李子、梅子（青梅）、西梅、白玉樱桃。
3、聚合核果：黑莓、覆盆子、云莓、罗甘莓、白里叶莓等。
4、瘦果：草莓、菠萝莓。
5、柑果：橘子、砂糖桔、橙子、柠檬、青柠、柚子、金桔、葡萄柚、香橼、佛手、指橙、黄皮果。
6、瓠果：哈密瓜、香瓜、白兰瓜、刺角瓜、金铃子（癞葡萄）、香蕉、大蕉、南洋红香蕉。
7、浆果：葡萄、提子、醋栗、黑醋栗、红醋栗等。
8、浆果：蓝莓、蔓越莓、越橘、乌饭果、猕猴桃（奇异果）、黄心猕猴桃、软枣猕猴桃（奇异莓）、红心猕猴桃。
9、凤梨科：菠萝（凤梨）。 1
0、柿科：柿子、黑枣（君迁子）、黑柿。 水果种类名称2 浆果类：果皮为1层表皮，中果皮及内果皮几乎全部为浆质。常见的浆果类水果有草莓，蓝莓，黑莓，桑葚，覆盆子，葡萄等。 瓜果类：果皮在老熟时形成坚硬的外壳，内果皮为浆质，如西瓜，甜瓜，哈密瓜，木瓜等。 橘果类：外皮含油泡，内果皮形成果瓣，如蜜橘、脐橙，柚子，柠檬。 核果类：内果皮形成硬核，包有1枚种子，如桃，李子，樱桃，杏子，梅子，大枣，荔枝，龙眼等。 仁果类：花扥发育成肥厚的果肉，包围在子房的外面，外果皮及中果皮与果肉相连，内果皮形成果心，里面有种子，如苹果，梨，柿子，山竹，枇杷，杨桃，火龙果，猕猴桃等。
