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4、3年级上册英语教案-Module3 Unit1 Point to the door外研社(3起)

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:历史的璀璨星空 课题：Point to the door. Point to the door.教学设计

1、课标内容 1.能根据听到的词语识别或指认图片或实物 2.能听懂课堂简单的指令并做出相应的反应 3.能根据录音模仿说英语 4.能相互致以简单的问候 5.能表演英文歌曲 6.能在指认物体的前提下认读所学词语 7.能做简单的角色表演

2、设计理念 根据《英语课程标准》的指导理念：以学生的发展为宗旨，以提高学生的综合语言运用能力为目标，着重培养学生学习英语的兴趣，良好的学习习惯，有效的学习方法，以及自主合作学习的能力。倡导“任务型”教学途径，力求创设真实的语言情境，让学生在体验、实践、参与、合作与交流的学习过程中完成学习目标，同时，增强学生的自信心，为今后的学习奠定基础。 在教学中，要充分发挥评价的激励作用。小学英语评价的主要目的是激励学生的学习兴趣和提高他们学习英语的积极性。在课堂上，我鼓励学生积极回答问题，给予正面的评价，培养学生的英语学习兴趣，使他们敢于开口说英语，有信心学好英语。

3、教材分析 本节课是外研社出版的3年级上册Module3 Unit1 Point to the door.在前面几节课中,我们学习了Hi, hello, Good morning等问候语。本课的情景是在教室里面上课的情节，学生很熟悉周边的环境，这样学生们就能很直观的感受

5、教学目标2((。

5、怎样上人教版3年级上册英语unit1

赵碧海俗话说“万事开头难”.作为小学,对于上第1堂英语课的学生来说,对英语基本上是1张白纸,1点概念都没有,1无所知.所以,如果上好第1堂英语课,对老师对学生都是至关重要的.对老师来说,在教学上会起到很大的促进作用；对学生来说,会极大的影响学生今后的英语学习.虽说万事开头难,但是这个头开的好不好,作用是不用说的,“良好的开端是成功的1半”,因此如何上好小学阶段的第1堂英语课是每1位英语老师该共同探讨的问题.\x0d我觉得最起码要做到以下几点：\x0d

1、课前准备\x0d小学生学习欲强,对什么事物都有好奇心,利用学生的这个特点,在第1节课就能培养出学生对英语的浓厚兴趣.因此,在上第1节课的时候,应该充分作好课前准备.那么该做哪些准备呢?首先,我觉得作为1个老师,形象是特别重要的,尤其是1个英语老师更加重要.因为在学生的心目中,这个老师是会说外国话的老师,应该是其他老师是有所区别的.如果学生在第1印象就喜欢上你这个老师的话,那么在以后的学习中,师生1定会相处的很融洽的,因为小孩的“喜恶”是非常分明的,喜欢的他们就全力去做,不喜欢的就提不起兴趣.\x0d

2、第1节课的开场白\x0d既然是英语课,就应该有1个“带有英语”的开场白.回想自己在小学3年级初学者上的第1节课,觉得有欣慰感和成就感.走进教室,我发现学生们个个都很兴奋,毕竟这是他们第1次接触英语呀!我站在讲台上微笑着,按正常的英语课流程开始：“Classbegins.Standupplease.”并用双手手掌向上抬起暗示他们要起立,学生们1脸茫然的相互看看并小声说着：“说什么啊?什么意思啊?听不懂哦!”有些学生看到我用手向上的样子就站了起来,我点了点头,接着其他同学也就跟着站了起来,然后我说“Goodmorning,boysandgirls.”学生不知道怎么回答,有些学生猜想是问好,就用中文说：“老师好!”我又点了点头,接着说：“Sitdownplease.”并像刚才那样用手掌向下来暗示他们坐下,这1下子几乎所有学生明白这是让他们坐下的意思.然后我就说：“刚才老师说什么大家明白吗?”有些同学在那摇头,个别大胆的学生说：“有1个是起立的意思,有1个是坐下的意思,中间那个不知道.”我就说：“说的很对,真棒,那你告诉大家你是怎么知道的呢?”学生说：“老师你用手向上就是让我们起来,手向下就是让我们坐下啊.”我说：“很聪明!那你们现在明白这两句话的意思了,那我们再来做1次好不好?”学生们都很愿意再试1次,当学生做对时我都会用竖大拇指来告诉他们做的很好,而做对的学生也都是1脸的自豪.等学生都做的很好了的时候我就会问：“Boysandgirls,你们想不想学这几句话呢?”这时我们可想而知,学生的学习欲望已经被刚才做对动作时的成就感点燃起来了,因此他们也就会很渴望学会这几句英语.这样1来,教师教的轻松,学生又学的快乐,事半功倍.　\x0d因此,第1节英语课的开场白1定要用英语来开始,激发学生学习的欲望.\x0d

3、让学生了解学习英语的重要性\x0d随着我国经济的日益发展,英语作为1种国际通用的语言,它的作用是显而易见的.教师可以学生从周围的1些小事来看出英语的重要性,比如在我们的学习用品上,书包上、文具盒上、故事书上等等,很多地方都能找到英语,如果你不懂英语,那么你也就不知道写的是什么；现在的学生家长做生意也比较多,学生也可能会了解到,即使我们不与外国人做生意的话,但有时要用到外国的机器、产品或者其他的辅助用料的时候,会遇到很多的英语,如果没有人懂英语,那么就不知道如何使用这样东西,不能够很顺利地做生意,后果也是可想而知的.\x0d

4、要让学生有学好英语的信念\x0d如果说以上几点是为了学生对英语产生兴趣,知道学习英语的动机的话,那么还应该要让学生有1个坚强的意志,让学生明白,我们现在是站在同1起跑线上的,我们是同时开始学习英语的,谁勤奋了,谁努力了,那么谁就是冠军,谁懒惰,谁不思进取,那么谁就落后.如果大家都想成为冠军也是未尝不可的,只要大家都有1个好的学习英语的习惯,那么大家就可以并肩齐进.因此,还要和学生1起订立1个学习英语的制度.比如,每天什么时候读英语,什么时候背单词,每天要坚持不懈,同学之间尽量用学过的英语进行对话.同时要强调1定要坚持下去,不要过了几天就把学英语的事忘了,没有恒心.。

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Unit 1 flashcard<>快闪存储器卡 Vocabulary<>字汇 aloud<>大声地 pronunciation<>发音 specific<>特性 memorize<>记住 grammar<>语法 differently<>不同的 frustrate<>挫败 frustrating<>挫败 quickly<>很快的 add<>增加 excited<>兴奋 not at all<>1点也不 end up<>结束 pronounce<>宣布 spoken<>口语的 slowly<>缓慢的 mistake<>错误 make mistakes<>制造错误 comma<>逗号 challenge<>挑战 solution<>解决 later on<>稍后 realize<>了解 matter<>物质 it doesn't matter<>没关系 afraid<>害怕 be afraid to<>害怕 laugh at<>笑 complete<>完全的 sentence<>句子 secret<>秘密 learner<>学习者 take notes<>做笔记 term<>学期 impress<>印象 trouble<>麻烦 fast<>快速的 look up<>查阅 soft<>柔软 make up<>组成 essay<>散文 deal<>处理 deal with<>处理 unless<>除非 unfair<>不公平的 solve<>解决 regard<>关心 duty<>责任 easily<>容易地 influence<>影响力 be angry with<>气恼 go by<>经过 friendship<>友谊 lose<>失去 disagreement<>不合 development<>发展 adult<>成人 try one's best<>试1个最好 unimportant<>不重要的 face<>脸 soldier<>士兵 break off<>中断 psychologist<>心理学者 Pierre<>皮埃尔 Antonio<>安东尼奥 Lillian<>莉莲 Stephen<>史蒂芬 Unit 2 used to<>过去1直 be interested in<>对……有兴趣 airplane<>飞机 terrify<>使恐怖 be terrified of<>被惊吓 go to sleep<>去睡觉 on<>在 insect<>昆虫 candy<>糖果 chew<>咀嚼 gum<>树胶 chat<>闲谈 daily<>每日的 comic<>连环图画 death<>死亡 afford<>负担 cause<>因素 himself<>他自己 patient<>病人 in the end<>后 decision<>决定 make a decision<>作决定 head teacher<>校长 necessary<>必需品 to one's surprise<>使...感到震惊 exactly<>完全地 even though<>即使 no longer<>不再 take pride in<>参加 attention<>注意 pay attention to<>注意 give up<>放弃 waste<>浪费 not...any more<>不再 Murray<>人名 Unit 3 piercee<>刺穿 license<>执照 silly<>愚蠢的 earring<>耳环 instead of<>代替 stay up<>熬夜 concentrate<>集中 concentrate on<>专注于 study<>研究 design<>设计 present<>礼物；现在 at present<>目前 opportunity<>机会 volunteer<>志愿者 local<>当地 experience<>经验 member<>成员 mess<>乱78糟 old people's home<> 老人院 reply<>答复 newsletter<>时报 obey<>服从 in the way<>在路上 achieve<>实现 race<>比赛 realistic<>实际的 taught<>教 importance<>重要性 care<>照料 care about<>关心 succeed<>成功 point<>点 Kathy<>人名 我自己找的，1分钟就找到了，费了老劲了，抄藤下来容易满~嘎嘎。