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1、关于英文蔬菜手抄报 英文手抄报
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2、传统节日的手抄报怎么画简单又漂亮
传统节日的手抄报教程：传统节日的手抄报教程
1、传统节日习俗
1、春节：1年之始，万象更新，主要活动是在除夕夜1家人吃团圆的年夜饭、祭祀、守岁、贴窗花、贴福字、贴年画、燃爆竹、祭祖、给压岁钱等，另外正月初
1、
2、3日是大年3天，也要祭祀供奉。这3天，1般除了做饭，不做任何工作，忌讳说不吉利的话，要拜访至亲和尊贵的亲戚。春节从初1到十5，各地还举行各种庙会、社火、乡戏等活动，是传统节日中最为热闹和奢侈的节日。
2、元宵节：农历正月十5为元宵节，又称元夕节、上元节、灯节。节日里有吃元宵、观花灯、耍社火、猜灯谜等习俗。除吃元宵外，各地还有许多不同的饮食习俗。陕西人吃“元宵茶”，即在面汤里放进各种蔬菜和水果做成；河南洛阳、灵宝1带吃枣糕；云南昆明人多吃豆面团。
3、2月2：俗称“龙抬头”，也叫青龙节，是1年农业生产开始的标志。活动有撒灰引龙、熏虫、挑菜、忌针线（以防“扎坏龙眼”）等。关于此节风俗的记载唐代就有。至于2月2这天的吃喝，1改春节期间大吃油腻之风，要动素食。
3、荷花手抄报简单又漂亮
1 手抄报1：荷花的渊源 “荷”被称为“活化石”，是被子植物中起源最早的植物之1。在人类出现以前，大约十万年前，地球大部被海洋、湖泊及沼泽覆盖。当时，气候温湿，高达数十米的蕨类植物遍布地球各个角落。大部分种子植物无法生存，只有少数生命力极强的种子植物生长在这个恐龙，蕨类植物称霸的地球上。其中，有1种今天人们称为“荷花”的水生植物，经受住了大自然的考验，在中国的阿穆尔河（今黑龙江）、黄河、长江流域及北半球的沼泽湖泊中顽强地生存下来。大约过了1亿多年，原始人类开始出现。人类为了生存，采集野果充饥，不久便发现这种“荷花”的野果和根节（即莲子与藕）不仅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。渐渐地，“荷花”这1人类生存的粮食来源便深深地印刻在人们的祖先——原始人类的心中，成为人类生存的象征。 1直到公元前56千年的新石器时代，随着农耕文化的出现，人类对荷花开始了进1步的了解。当时的人类为了生活上对水的需求，1般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼泽地带，而这些地带恰是野生荷花主要的分布区域。从出土文物看：在河南省郑州市北部大河村发掘的“仰韶文化”房基遗址，发现室内台面上有炭化粮食和两粒莲子，经测定，距今有5千年的历史。人类在不断的生产劳动中，对朝夕相处的荷花的生长习性、生存环境等积累了丰富的感性认识，为中国古老的荷花文化的产生发展奠定的良好的基础。 古植物学家徐仁教授，曾于20世纪70年代在柴达木盆地发现荷叶化石，历史至少有1000万年。1973年在浙江余姚县距今7000年前的“河姆渡文化”遗址出土的文物中，发现有荷花的花粉化石；同年又在河南郑州市距今5000多年前的“仰韶文化”遗址中发现两粒炭化莲子。西周初期（公元前Ⅱ世纪），古人食用蔬菜约40余种，藕是其中之1。《峪经》中有“腮有荷华”之句，意指中国大地上凡有沼泽水域的地方，都生长着荷花。中国是世界上栽培莲花最多的国家之1。 自公元前11世纪起，中国从漫长的奴隶制社会进入了封建制时代——西周。荷花也在这时期里从湖畔沼泽的野生状态走进了人们的田间池塘。《周书》载有“薮泽已竭，既莲掘藕。”可见，当时的野生荷花已经开始作为食用蔬菜了。到了春秋时期，人们将荷花各部分器官分别定了专名。中国最早的字典，汉初时的《尔雅》就记有：“荷，芙蕖，其茎茄，其叶，其本密，其画菡，其实莲，其根藕，其中菂，菂中薏。”对荷花的了解已有1定的概念。 荷花以它的实用性走进了人们的劳动和生活，同时，也凭借它艳丽的色彩，幽雅的风姿深入到人们的精神世界。中国最早的诗歌集《诗经》中就有关于荷花的描述“山有扶苏，隰与荷花”，“彼泽之陂，有蒲有荷”。荷花作为观赏植物引种至园池栽植，最早是在公元前473年，吴王夫差在他的离宫（即苏州灵岩山）为宠妃西施赏荷而修筑的“玩花池”。春秋时期青铜工艺珍品“莲鹤方壶”（通高118厘米，故宫博物院馆藏）则从美术方面，反映了荷花对时代精神所起的重要作用，这件工艺珍品取材于真实的自然界，荷花花纹概括形象，龙和螭跃跃欲动。可见，荷花被神化的龙、螭及仙鹤1样，成为人们心目中崇高圣洁的象征。 秦汉之前，诸侯割据，战争频繁，劳动人民处于水深火热之中，秦始皇于公元前221年统1中国，结束了混战局面。在这个统1大帝国里，荷花文化得到了全面发展，逐步渗透到农业、经济、医学、宗教、艺术等各个领域。 汉朝是中国农业空前发展的1个时期，也是对荷花的栽培发展发生了重要的作用。汉以前，中国的荷花品种均是单瓣型的红莲。到了魏晋，出现了重瓣荷花。 西汉开始，中国的官私营商业迅速发展，丰富了各地区的商品种类，对荷花的传播分布有着重要意义。江陵、合肥、成都等地的特产——莲藕均通过这些中心商市进入北方，从根本上扩大了荷花的分布区域，使北方人民进1步认识荷花，了解荷花，从而极大的提高了荷花的栽培技艺。北魏贾思勰的《齐民要术》记有“种藕法”：“春初掘藕根节，头着鱼池泥中种之，当年即有莲花。”；又有“种莲子法”：“8月9日取莲子坚黑者，于瓦上磨莲头令皮薄，取墐土作熟泥封之，如3指大，长2寸，使莲头平重磨去尖锐，泥干掷于池中重头泥下，自然周皮，皮薄易生，少时即出，其不磨者，皮即坚厚，仓卒不能也。”可见，当时南北两岸的中原地区荷花的栽培技术已是相当高超了。 中国的医学从秦汉起开始了新的发展。汉朝“神农”在尝遍百草后，总结出1套治病良方，即《本草经》，又称《神农本草经》，其中就有莲藕药用保健功能的描述。东汉谯县华佗，是中国医学史上著名的神医，他在手术前，先给病人饮麻沸散，使其失去知觉，刳割腹背后缝合伤口，最后涂敷以藕皮等制成的膏药，45天后便可愈合。荷花遂成为中国医药宝库中不可多得的1枝奇葩。 西汉时期，乐府歌辞逐渐盛行，由此产生了众多优美的采莲曲谣。其中有《采莲曲》（又称《采莲女》、《湖边采莲妇》）等，歌舞者衣红罗，系晕裙，乘莲船，执莲花，载歌载舞，洋溢着浓烈的生活气息，是中国广大人民最喜爱的民间传统歌舞之1。 南北朝时期又发展有千瓣（并蒂）荷花。 隋唐以后，荷花的栽培技艺进1步提高，有关荷花的诗词、绘画、雕塑、工艺等荷文化内容更加丰富多彩；在饮食文化中，荷花已进1步成为人们养生保健的名贵补品。同时荷花凭借它的色彩艳丽、风姿绰约进入了私家园林。如长安城外东南隅有秦汉时宜春苑，隋朝建都长安后，更名为芙蓉园；南宋都城临安（今杭州市）的曲院风荷。尤其是经过贞观之治后，荷花的应用越来越广泛，成为工艺美术家创造的灵感来源。如隋唐时期的瓷器、铜镜等的装饰多采用莲花花纹；金银器上，尤其是盘边缘，多饰以富丽的莲瓣纹，整个风格华丽而真实。宋代的染纺业较唐代有更高的发展。著名女画家兼工缂丝的朱克柔创作的荷花缂丝图案，“古淡清雅”、为1时之绝作。明清的木版年画多采用“连（莲）贵子”、“连（莲）年有余（鱼）”等荷花吉祥图案，来表达人们的思想愿望。在中国花文化中，荷花是最有情趣的咏花诗词对象和花鸟画的题材；是最优美多姿的舞蹈素材；也是各种建筑装饰、雕塑工艺及生活器皿上最常用最美的图案纹饰和造型。荷花不愧为中国的传统名花。 自北宋周敦颐写了“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的名句后，荷花便成为“君子之花”。据史书记载：远在2500多年前，吴王夫差曾在太湖之滨的灵岩山离宫（今江苏吴县）为宠妃西施欣赏荷花，特自修筑“玩花池”，移种野生红莲。可说是人工砌池栽荷的最早实录。至今南北各地的莲塘比比皆是。湖南就是中国最大的荷花生产基地。每逢仲夏，采莲的男女，泛着1叶轻舟，穿梭于荷丛之中，那种“乱入池中看不见，闻歌始觉有人来”的情景多么美妙。至于旅游赏荷的去处就更多了。诸如济南大明湖、杭州西湖、肇庆7星岩等都可看到连片荷花的芳容。 2 手抄报2：荷花的主要价值 食用 中国古代民间就有春天折梅赠远，秋天采莲怀人的传统。自古中国人民就视莲子为珍贵食品，如今仍然是高级滋补营养品，众多地方专营莲子生产。莲藕是最好的蔬菜和蜜饯果品。莲叶、莲花、莲蕊等也都是中国人民喜爱的药膳食品。可见荷花食文化的丰富多彩。传统的莲子粥、莲房脯、莲子粉、藕片夹肉、荷叶蒸肉、荷叶粥等。叶为茶的代用品，又作为包装材料。 荷花的地下茎在淤泥中生长，会被有毒物质侵染，只因藕的特别细密的表皮组织和含有丹宁的下皮，具有1定的阻挡或吸收有毒物质的能力，因而有毒物质多黏附在表皮上或渗入表皮中。在食用藕时要削去外皮，以防把有毒物质也吃进肚中。 药用 《本草纲目》中记载说荷花，莲子、莲衣、莲房、莲须、莲子心、荷叶、荷梗、藕节等均可药用。荷花能活血止血、去湿消风、清心凉血、解热解毒。莲子能养心、益肾、补脾、涩肠。莲须能清心、益肾、涩精、止血、解暑除烦，生津止渴。荷叶能清暑利湿、升阳止血，减肥瘦身，其中荷叶简成分对于清洗肠胃，减脂排瘀有奇效。藕节能止血、散瘀、解热毒。荷梗能清热解暑、通气行水、泻火清心。 这些中药品来自同1种植物，但不同的部位作用却不相同：藕节止血、散瘀；荷叶清暑利湿、升发清阳、止血；荷梗清热解暑、通气行暑；荷叶蒂清暑去湿、和血安胎；莲花活血止血、去湿消风；莲房消瘀、止血、去湿；莲须清心、益肾、涩精、止血；莲子养心、益肾、补脾、涩肠，以湖南的“湘莲子”最为著名；莲衣能敛、佐参已补脾阴；莲子心清心、去热、止血、涩精。由于莲的品种繁多，不同品种的不同部位，其药效可能略有差异。 观赏 荷花水景 荷花专类园，中国荷花专类园有3种：1是像武汉东湖磨山的园林植物园，园中开辟1处以观赏，研究荷花为主的大型水生花卉区；2是像南京莫愁湖，杭州新“曲院风荷”这类是以荷花欣赏为主的大型公园；再1类就是以野趣为主，旅游结合生产的荷花民俗旅游资源景区，如广东3水的荷花世界，湖南岳阳的团湖风景区。 在山水园林中作为主题水景植物：俗话说，“园无山不壮，山无水不丽”，用荷花布置水景，在中国园林中极为普通。江南1带名园，多设有欣赏荷花风景的建筑，扬州的瘦西湖在堤上建有“荷花桥”，桥上玉亭高低错落，造型古朴淡雅，精美别致，与湖中荷花相映成趣，是瘦西湖的风景最佳处，岳阳金鹗公园的荷香坊临水而建，与曲栏遥相贯通，香蒲薰风，雨中赏荷，深受群众喜爱。 作4季有花可赏中的夏花：4时景观的不同，是中国造园家恪守的造园规则，如梅花耐冬，柳丝迎春，绿荷消夏，桐叶惊秋。荷花的绿色观赏期长达8个月，群体花期在2-3个月左右。夏秋时节，人乏蝉鸣，桃李无言，亭亭荷莲在1汪碧水中散发着沁人清香，使人心旷神怡。 作多层次配置中的前景、中景、主景：中国园林在配置植物时十分注意层次的变化，以形成远近，高低不同的丰富景观。柳荷并栽就是典型的手法。刘鹗在《老残游记》中曾用“4面荷花3面柳，1城山色半城湖”来概括济南大明湖。湖南湘潭的雨湖公园春季柳絮纷飞，小荷露尖；夏秋花叶亭亭，柳丝翠绿；冬季柳丝批雪，残荷有声，不失为佳景胜地。 作工业3废水污染水域的“过滤器”：由于莲藕地下茎能吸收水中的好氧微生物分解污染物后的产物，所以荷花可帮助污染水域恢复食物链结构，促使水域生态系统逐步实现良性循环。 盆栽盆景 荷花对生长环境有着极强的适应能力，不仅能在大小湖泊、池塘中吐红摇翠，甚至在很小的盆碗中亦能风姿绰约，装点人间。在中国荷文化史上，盆荷这种形式出现之初只是被用于私家庭院观赏。如今，在中国各地园林中，盆荷的应用非常广泛。盆栽和池栽相结合的布置手法，提高了盆荷的观赏价值，在园林水景和园林小品中经常出现。荷花水石盆景是在杭州出现的1种新的盆景。它是荷花盆栽与水石盆景的有机结合，既体现山石的刚毅挺拔，又显示荷花的娇艳妩媚。荷花盆景可选用珊瑚石、砂积石、斧劈石、英石等山石作材料。 插花艺术 插花在中国始于6朝，源于佛前供花。作为佛教的圣洁之花，因此可以说，插花在兴起之时便于荷花结下了不解之缘。唐宋时期，供花仍是插花的1种主要形式。到了明清，插花艺术有了很大的进步，此时的荷花插花无论是艺术深度还是技巧，都上升到1个新的水平，可称为中国古代插花艺术的鼎盛时期。随着人们对荷花插花有了更深入的研究，不仅荷花、荷叶、莲藕和莲实等素材在插花中的运用愈来愈普遍，而且对这些素材的观赏效果也作了科学的比较。荷花插花1般选用中小型品种为宜，同时也适当配以其它植物的枝、叶、果，力求色彩清丽构图明快，欣赏效果可保持3-4天。 12。
4、节约用水手抄报图片简单又好看
简单的节约用水手抄报 节约用水手抄报内容：节约用水的方法
1、平时洗菜时，可以把所有的菜择好后，先洗干净1些的菜，比如葱，蒜，西红柿，萝卜等，再洗较脏的菜，比如青菜，最后1遍洗菜的水还可以用来刷碗，天长日久可以节约不少水。
2、顺手关水龙头，洗手擦肥皂时，要关上水龙头。不要开着水龙头用长流水洗碗或洗衣服。看见漏水的水龙头1定要赶紧拧紧它。
3、家庭用水要尽量做到1水多用。例如：淘米水可以用来洗菜，同时有利于去除蔬菜表面农药，洗菜水亦可用于冲厕、浇花;洗澡水、洗衣水、洗脸、洗脚水可以用来拖地，亦可用于冲厕。淘米水也可以留下来洗脸，即可节水又可美容，省下了1些买化妆品的费用。
4、把空调排水管加长引到1个桶内，2小时就可以接1升水。省下的水可用来浇花、洗手。
5、将卫生间里水箱的浮球向下调整2厘米，每次冲洗可节水近3升，按家庭每天使用4次算，1年可节约水4380升。
6、多用喷头淋浴，这比用浴缸洗澡节省水量达8成之多。
7、洗衣：不管是手洗还是机洗，1定要先用少量水加洗涤剂或肥皂、洗衣粉等要充分浸泡1段时间，先洗去污渍，再用清水漂洗若干次。机洗时水位不要定得太高，要利用程序控制选择合适的水位段，1般以刚淹没衣物为宜。
8、选无磷洗衣粉，含磷洗衣粉进入水源后，会引起水中藻类疯长，水中含氧量下降，水中生物因缺氧而死亡。水体也由此成为死水、臭水。 节约用水手抄报资料：节约用水的资料 背景与意义 水的浪费会使人吃惊，水资源往往就在“指尖”流逝。乌鲁木齐约有200万只水龙头，130余万只马桶，如果有4分之1漏水，1年就要损失上亿吨的水!此外，地下管道的暗漏更是触目惊心，多数用水单位内部都有暗漏的发生，个别单位的每月漏水量甚至可达万吨以上! 1个滴水的水龙头，1天可以浪费1至6升的水，1个漏水的马桶，1天要浪费3至25升的水。所以我们要珍惜每1滴水 . 水，并不是取之不尽，用之不竭的，节约用水，我们要从身边的每1件事做起，从生活的点点滴滴做起。1滴水，微不足道，但是，不停地滴起来，数量就很可观了。据测定，"滴水"在1个小时里可以浪费到3.6公斤水;1个月里可集到2.6吨水。这些水量，足可以供给1个人的生活所需。可见，1点1滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流，每小时可集水17公斤，每月可集水12吨;哗哗响的"大水"，每小时可集水670公斤，每月可集水482吨。可见，节约用水要从点滴做起。 节约用水 人人有责 节约用水是每个公民应有的职责，但是现在浪费水的现象依然比较普遍。中国，是世界上12贫国之1，淡水资源不到世界人均水量的1/4;666个城市中有400多个缺水，其中130个城市严重缺水，直接经济损失每年达2300亿元。每年受旱农田32亿亩，约有5000万人和3000万头牲畜面临水荒。如果1个水龙头1秒钟漏掉1滴水，1年便会漏掉360吨水。 长期以来，人们普遍都认为水是“取之不尽，用之不竭”的。他们不但不爱惜水，而且任意浪费挥霍。其实我国的水资源的人均占有量并不丰富，地区分布并不均匀，年内变化莫测，年际差别非常之大，再加上污染,使水资源更加紧缺，所以自来水也是来之不易的。 国家淡水资源缺乏，然而，人们应该要更加地去珍惜和节约它。据分析，每个家庭只要注意改掉浪费用水的坏习惯，就能节水70%左右。但是生活中与浪费水有关的“绯闻”比节约用水的要多。比如：把烟头、碎细废物倒到厕所里冲掉;为了接1些冷水，而白白地浪费掉很多水;停水期间，忘记关上水龙头;洗手、洗脸、刷牙时，让水1直流淌着…… 节约用水，人人有责。只要大家都注意节约用水，水荒才会远离我们，我们的生活才会安定、和谐;环境才会优美、舒适。我们青少年明白这个道理后，1定要自己身体力行才行! 水是生命的泉源，是农业的命脉，是工业的血液。节约用水，利在当代，功在当秋!为了避免更多的水荒，请珍惜每1滴水! 节水意识 节水型社会 在水量不变的情况下，要保证工农业生产用水、居民生活用水和良好的水环境，必须建立节水型社会。其中包括合理开发利用水资源，在工农业用水和城市生活用水的方方面面，大力提高水的利用率，要使水危机的意识深入人心，养成人人爱护水，时时、处处节水的局面。 真正节水 不明白“节水”2字真正含义的人，总是错误地认为，节水是限制用水，甚至是不让用水。其实，节水是让人合理地用水，高效率地用水，不会随意地浪费。专家们指出，运用今天的技术和方法，农业可以减少10%-50%的需水，工业可以减少40%-90%的需水，城市减少30%需水，都丝毫不会影响经济和生活质量的水平。 【拓展知识】 《节约用水》说课稿 各位评委、老师： 大家好！ 我今天说课的内容是鄂教版品德与生活2下第5课《节约用水》（第1课时）。下面分4个部分向各位进行解说。
1、课前：关注学情，把握标高，以学定教 本课是依据《课程标准》中“节约资源，为保护环境做力所能及的'事情”这1目标而编写的。长江和清江在我们宜都穿境而过，宜都的孩子似乎没有缺水的体验，这是1个基本学情，也是应该突破的难点；同时，“节约用水”是1个老生常谈的话题，如果对教学深度的挖掘不够，就会使教学流于形式，因此，我决定以多维度的感悟体验、对话思考为主要的教法和学法，在教学深度上做文章。让课堂教学成为1个师生共享经验、共同发展的过程。 基于以上思考，本课的目标定位是：情感与态度：体验水资源的珍贵和来之不易。行为与习惯：在日常生活中养成节约用水的好习惯。知识与技能：了解水与人们生活的关系，知道自来水的生产过程，懂得水资源的宝贵。过程与方法：引导学生借助情景和数据、联系生活、结合实践，体验水资源的宝贵。 从后来的教学效果来看，这个定位还是十分科学准确的。
2、课中：紧扣生活，多维体验，突破难点 为达成上述目标，我设计了4个活动板块，教学预设与实际教学如下： 1是创设情境体验，引出话题。开课导入，我让学生闭上眼睛倾听，猜1猜这是什么声音。静静教室里，课件播放出“叮咚——叮咚”的水滴声，不言而喻，孩子们知道这是水声，这种放大了的水滴声既让学生体验到水之秀美，又引发他们对水的亲切感。 2是联系生活体验，体会水的作用大。这1环节主要是围绕“生活离不开水”“生命离不开水”两个观点来展开探究的。对于“生活离不开水”，我设计了这样几个问题链：生活中，我们在什么时候，什么地方需要用到水？看谁想得多！1石激起千层浪，学生纷纷列举了生活中时时处处需要用到的水，在交流中深刻感受到我们的日常生活、生产中处处离不开水。 对于“生命离不开水”，我选用了两个情景，1是停水带来的麻烦，这个经历孩子们几乎都遇到过；另1个展示云南等西部地区缺水的情景。1个个干涸的场面深深地触动了学生，通过换位体验，使学生深刻感受到水对于生命是多么的重要！ 3是借助数据体验，感受水的珍贵。为了让学生知道水资源的有限，1是利用课件演示，出示了1组统计图，让学生感知：地球上的咸水占97%，淡水约占3%，而可利用的淡水约只占0.5%。2是采用算1算的方式：如果每人浪费1滴水，全国就浪费13亿滴水，相当于浪费120吨水。假如1个3口之家，每月平均用水10吨，这样算，能用多久呢？真实的数据，理性的分析，让学生体会到：节约无小事。 4是结合实践体验，学会节约用水。在这个教学环节，听了同学们介绍节约用水的窍门之后，我随机追问：大家讲的经验都很好，老师想知道，大家都做到了节约用水吗？假如有人在浪费水，你会对他怎么说？这时有1个学生说自己的表姐刷牙时候喜欢1直开着水龙头，很浪费。 我灵机1动，说：假如我就是你的表姐，你现在会怎样说服我，让我改掉这个坏习惯？话题1抛出来，马上有很多同学举手加入了劝说的行列，可我这个“表姐”还是不服气，说：“我每个月都是交了水费的，浪费的是我自己的钱。”有个学生马上站起反驳：有钱也不能浪费水，水是我们大家的；还有位学生说：在没有水的地方，再多的钱也买不到1滴水。在互动中，学生肺腑之言成为1个个动态生成的亮点。 生活是课堂的延续，为了让学生带着这些经验走进生活，我请他们回家后与家人1起拟定节水计划，填写节水计划表，争做节水小能手，并约定1个月后来交流家庭节水情况。
3、课后：及时反思，优化过程，追求高效 4个环节，组构成了结构完整的活动链，4次由浅入深的多维度体验，使教学达到了较好的预期效果。 可是课后静下来再思考，我发现有两个地方很值得反思：比如在“借助数据体验，感受水的珍贵”教学环节，我满以为借助课件出示了统计图，学生会在对比中能直观地感悟到水资源的珍贵，可是事与愿违，同学们表现的比较沉闷，谈感受也十分空洞。为什么会这样？经过反思，我明白了：2年级的孩子形象思维为主，对于他们来说，抽象的数据很乏味，认知能力还不适宜理解那么多、那么大的数据。我认识到，必须从低年级孩子的思维特点出发，于是，在第2个班的教学中，我采用现场演示实验、直观体验的方法。操作过程如下： 师出示1个装着100毫升水的量杯说：假如这个量杯里装的就是地球上所有的水，在这里面有海水，也有淡水，海水就是咸水，我们可以直接利用吗？现在我把地球上的水分为咸水和淡水（师用吸管吸入3毫升水）猜猜，哪部分水是淡水？这些淡水是不是都可以利用呢？不是，有的是冰川，有的是地下水，有的已经被我们污染了。（师用吸管滴1滴水）这才是我们可以利用的，请大家仔细观察，是多少呢？（只有1滴！） 孩子们看完了现场演示很受启发，争先恐后发言，有的说：地球号称水球，以前我1直以为地球上的水是用不完的，现在才知道：原来我们可以利用的水是很少很少的。还有的说：每1滴水都很珍贵，我们不能浪费。 为了进1步强化体验自来水来之不易，此处我播放了“小水滴的自我介绍”视频，对自来水的加工传输过程做了充分的展现，欣赏完这段活灵活现的视频后同学们纷纷举手，有的说：现在我才知道：即使是生活在水乡，我们用的每1滴自来水的都是来之不易的。有的说：我觉得浪费每1滴水都是可耻的！听到孩子们的心声，我会心地笑了。
4、几点体会和感悟—— 通过教学《节约用水》，我有这样几点体会和感悟，觉得可以用来指导我今后的教学—— 第
1、品德与生活课堂只有生动地回归生活，才能触动孩子们的心灵；只有深刻地揭示生活，才能引起积极地反思、体悟；也唯有如此，才能让学生动真情、明事理，获得理想的效果。 第
2、选择学习方式1定要符合学生的认知特点；选择教学内容1定要从学生的需要出发；诸多事实证明，教学内容和学习方式不合学情，会适得其反，或事倍功半。 第
3、教学预设不是1成不变的，课堂上往往会出现意料之外的变化，抓住转瞬即逝的偶然因素，做足动态生成的文章，用好学生这个活资源，不仅会收到意想不到的效果，也是十分重要的驾驭、调控策略。 总之，教学是1门缺憾的艺术。因此，本课教学可能还会1些需要继续完善的地方，有待于我们进1步探讨。以上说课不知当否，请批评指正。谢谢！。
5、简单蔬菜手抄报内容
个人建议两种思路
1、介绍蔬菜品种，像白菜、萝卜、西红柿、土豆等等，每1种蔬菜做1个小的介绍，颜色、大小、生长时间、吃了有什么好处等； 然后在旁边画上插图。
2、有针对性的介绍1种蔬菜，或者摘抄1篇对蔬菜的评论，范文如下： 我喜欢的蔬菜 有人喜欢红红的西红柿，有人喜欢粉红的萝卜，而我就喜欢这绿绿的黄瓜。 春天时，人们把黄瓜籽种在地里。1场小雨过后，就从地里长出来了1棵棵小苗，它的叶子就像两只大眼睛1样，望来望去，不久后它长出了许多的叶子，还长出了小蔓，在架子上攀爬着。 到了夏天，就在叶子的旁边开出许多黄黄的喇叭形小花，它没有玫瑰那样芳香，也没有牡丹那样艳丽，它有的是朴素的美。在花下躲藏着1个浑身长满刺的，就是小黄瓜了。过了两天，小黄瓜就长大了，个个粗细均匀，长有10厘米左右，直径大约3——5厘米之间，身上的刺都顶带着小黑点呢。掰开后，就有闻到1股淡淡的清香，让你忍不住想吃上1口。 秋天的时候，黄瓜长的可大了，是原来的
6、7倍大，又粗又长的。颜色变成白里带黄了，成了真正的“黄”瓜。这是的它最适合做凉菜和做汤了，味道特别鲜美。 黄瓜里含有大量的维生素C，是我们餐桌上不可缺少的蔬菜。我喜欢黄瓜！。
6、元宵节手抄报简单
元宵节是中国传统节日，所以全国各地都过，大部分地区习俗是差不多，但各地也还是有自己特点。和我1起来看看下文关于元宵节手抄报大全简单 ，欢迎借鉴！ 元宵节手抄报大全简单1 铁公鸡(打1成语)——1毛不拔 爱好旅游(打1成语)——喜出望外 盲人摸象(打1成语)——不识大体 蜜饯黄连(打1成语)——同甘共苦 会计(打1成语)——足智多谋 逆水划船(打1成语——力争上游 快刀斩乱麻(打1成语——迎刃而解 翘翘板(打1成语)——此起彼落 遇事不求人(打1成语)——自力更生 脱粒机(打1成语)——吞吞吐吐 4通8达(打1成语)——头头是道 1块变9块(打1成语)——4分5裂 节日焰火(打1成语)——5彩缤纷 乖(打1成语)——乘人不备 相声(打1成语)——装腔作势 超好牙刷(打1成语)——1毛不拔 打边鼓(打1成语)——旁敲侧击 感冒通(打1成语)——有伤风化 鲁达当和尚(打1成语)——半路出家 皇(打1成语)——白玉无暇 举重比赛(打1成语)——斤斤计较 纸老虎(打1成语)——外强中干 美梦(打1成语)——好景不长 农产品(打1成语)——土生土长 无底洞(打1成语)——深不可测 逆水划船(打1成语)——激流勇进 伞兵(打1成语)——从天而降 兔子请老虎(打1成语)——寅yín吃卯mǎo粮 照相底片——颠倒黑白 平原门下客3千——胜友如云 桁héng(打1成语)——行将就木 圆寂(打1成语)——坐以待毙 哑巴打手势(打1成语)——不言而喻 仙乐(打1成语)——不同凡响 0存整取(打1成语)——积少成多 初1(打1成语)——日新月异 暗中下围棋(打1成语)——皂白不分 并重(打1成语)——恰如其分 8十8(打1成语)——入木3分 元宵节手抄报大全简单2 正月十5吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行1种元宵节吃 新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵” ，生意人还美其名曰“元宝” 。元宵即"汤圆"以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西汤圆不是包，而是在糯米粉中"滚"成，或煮或油炸，热热火火，团团圆圆。 元宵节手抄报大全简单3 元宵节是中国传统节日，早在XX多年前西汉就有，元宵赏灯始于东汉明帝时期，明帝提倡佛教，听说佛教有正月十5日僧人观佛舍利，点灯敬佛做法，就命令这1天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛，令士族庶民都挂灯。以后这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大节日。该节经历由宫廷到民间，由中原到全国发展过程。 在汉文帝时，已下令将正月十5定为元宵节。汉武帝时，“太1神”祭祀活动定在正月十5。(太1：主宰宇宙1切之神)。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。 另有1说是元宵燃灯习俗起源于道教“3元说”;正月十5日为上元节，7月十5日为中元节，十月十5日为下元节。主管上、中、下3元分别为天、地、人3官，天官喜乐，故上元节要燃灯。 元宵节节期与节俗活动，是随历史发展而延长、扩展。就节期长短而言，汉代才1天，到唐代已为3天，宋代则长达5天，明代更是自初8点灯，1直到正月十7夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩灯火，更使其成为春节期间娱乐活动高潮。至清代，又增加舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为4到5天。 元宵节手抄报大全简单4 汉明帝永平年间(公元58——175年)，因明帝提倡佛法，适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十5，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛吉日良辰。汉明帝为弘扬佛法，下令正月十5夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。因此正月十5夜燃灯习俗随着佛教文化影响扩大及道教文化加入逐渐在中国扩展开来。 又说元宵节起源于“火把节”，汉代民众在乡间田野持火把驱赶虫兽，希望减轻虫害，祈祷获得好收成。直到今天，中国西南1些地区人们还在正月十5用芦柴或树枝做成火把，成群结队高举火把在田头或晒谷场跳舞。隋、唐、宋以来，更是盛极1时。参加歌舞者足达数万，从昏达旦，至晦而罢。当随着社会和时代变迁，元宵节风俗习惯早已有较大变化，但至今仍是中国民间传统节日。 另有1说是元宵燃灯习俗起源于道教“3元说”;正月十5日为上元节，7月十5日为中元节，十月十5日为下元节。主管上、中、下3元分别为天、地、人3官，天官喜乐，故上元节要燃灯。元宵节节期与节俗活动，是随历史发展而延长、扩展。就节期长短而言，汉代才1天，到唐代已为3天，宋代则长达5天，明代更是自初8点灯，1直到正月十7夜里才落灯，整整十天。与春节相接，白昼为市，热闹非凡，夜间燃灯，蔚为壮观。特别是那精巧、多彩灯火，更使其成为春节期间娱乐活动高潮。至清代，又增加舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷、扭秧歌等“百戏”内容，只是节期缩短为4到5天。 元宵节手抄报大全简单5 元宵节俗形成有1个较长过程，根据史料与民俗传说，正月十5在西汉已经受到重视，汉武帝正月上辛夜在甘泉宫祭祀“太1”活动(太1：主宰世界1切神)，被后人视作正月十5祭祀天神先声。不过，正月十5真正作为民俗节日是在汉魏之后。东汉佛教文化传入，对于形成过元宵节风俗有着重要推动意义。 元宵节手抄报大全简单6 1块板儿搭两旁，1头低来1头高。小朋友们都爱它，1上1下真好玩。 (打1娱乐设施) 谜底/答案：跷跷板 身穿大红袍，串起像鞭炮。你咬它，它不叫，它咬你，汗直冒。 (打1蔬菜) 谜底/答案：红尖椒 1个铁娃娃，没爸没有妈。生来最聪明，干啥他都行。 (打1物) 谜底/答案：机器人 1个大哥3只眼，每天路口来值班。人们看着它眼色，要是乱闯出危险。 (打1交通设施) 谜底/答案：红绿灯 长方形红色糕，不能吃来不能咬。商店里面买不着，建筑工地能看到。 (打1建筑材料) 谜底/答案：红砖 1个娃娃白又胖，头上戴个瓜皮帽。冬天地上静静坐，不怕冷来就怕热。 (打1物) 谜底/答案：雪人 1盏红灯圆又大，每天早晨空中挂。光芒4射照大地，到晚上不见它。 (打1自然界景物) 谜底/答案：太阳 有时圆圆，有时弯弯;有时像香蕉，有时像小船。 (打1自然界景物) 谜底/答案：月亮 像糖不是糖，能用不能尝。遇水就起泡，去油又去脏。 (打1生活用品) 谜底/答案：洗衣粉 44方方1宝宝，洗澡时候发泡泡。你越洗来它越小，等你洗完不见。 (打1生活用品) 谜底/答案：肥皂 1个老师不说话，他肚里学问大。你若有啥不明白，赶快就去请教它。 (打1学习用品) 谜底/答案：字典 1物生得妙，看哈哈笑。矮子能变高，瘦子能变胖。 (打1娱乐用品) 谜底/答案：哈哈镜 屁股1冒烟，直冲9重天。人造小星星，靠它送上天。 (打1现代科技物) 谜底/答案：火箭 麻屋子，红帐子，里面睡个白胖子。 (打1食物) 谜底/答案：花生 1间小房子，有门没有窗。送你上下楼，每天忙不停。 (打1交通工具) 谜底/答案：电梯 1间房屋44方，没有门来有扇窗。里面唱歌又演戏，1天到晚变花样。 (打1家用电器) 谜底/答案：电视机 帅小伙，满脸毛，长身材棒棒好。 (打1生活用品) 谜底/答案：牙刷 大姐长真漂亮，身穿桔红花衣裳。7颗黑星上面镶，爱吃蚜虫饱肚肠。2妹最爱嗡嗡唱，百花园里忙又忙。后腿携带花粉筐，装满食品喂儿郎。3姐身披黄衣裳，腰儿细来腿儿长。飞到田间捉害虫，尾巴毒针塞刀枪。(打3益虫) 谜底/答案：瓢虫，蜜蜂，黄蜂(马蜂) 驼背公公，力大无穷;爱驮什么车水马龙。 (打1物) 谜底/答案：桥 1个老头，不跑不走;请他睡觉，他就摇头。 (打1物) 谜底/答案：不倒翁 上不怕水，下不怕火;家家厨房，都有1个。 (打1生活用品) 谜底/答案：锅 圆筒白浆糊，早晚挤1股，兄弟3十2，都说有好处。 (打1生活用品) 谜底/答案：牙膏 白嫩小宝宝，洗澡吹泡泡，洗洗身体小，再洗不见。 (打1生活用品) 谜底/答案：香皂 有面没有口，有脚没有手，虽有4只脚，自己不会走。 (打1家居用品) 谜底/答案：桌子 颜色白如雪，身子硬如铁，1日洗3遍，夜晚柜中歇。 (打1厨具) 谜底/答案：碗 1个小姑娘，生在水中央，身穿粉红衫，坐在绿船上。 (打1植物) 谜底/答案：荷花 独木造高楼，没瓦没砖头，人在水下走，水在人上流。 (打1常用物) 谜底/答案：雨伞 身穿大皮袄，野草吃个饱，过严冬天，献出1身毛。 (打1动物) 谜底/答案：绵羊 弟兄78个，围着柱子坐，只要1分开，衣服就扯破。 (打1植物) 谜底/答案：蒜 两只小口袋，天天随身带，要是少1只，就把人笑坏。 (打1服饰) 谜底/答案：袜子 屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜。 (打1家电) 谜底/答案：冰箱 人脱衣服，它穿衣服，人脱帽子，它戴帽子。 (打1居家用品) 谜底/答案：衣帽架 5个兄弟，住在1起，名字不同，高矮不齐。 (打1人体器官) 谜底/答案：手指 眨着小眼睛，挂在夜空中，1闪，1闪，亮晶晶。 (打1自然物) 谜底/答案：星星 身上节节高，分成1段段。看着像竹竿，吃着比蜜甜。 (打1植物) 谜底/答案：甘蔗 劈不开，剪不断，洗不净，鱼儿却喜爱。(打1资源) 谜底/答案：水 电脑不可少，上网更重要。是鼠倒是鼠，但却不怕猫。 (打1电子产品) 谜底/答案：鼠标 是伞不遮雨，飘在天空里。高空向下跳，安全到陆地。 (打1物品) 谜底/答案：降落伞 像糖不是糖，有圆也有方。帮你改错字，劳累不怕脏。 (打1学习用品) 谜底/答案：橡皮 1个东西屋里爬，灰尘见它就害怕。它在屋里爬1遍，能把灰尘全吃下。 (打1家用电器) 谜底/答案：吸尘器 丁00，丁00，1头说话1头听。两人不见面，说话听得清。 (打1通讯用品) 谜底/答案：电话 泥里来，火里烧，有红有青像块糕。它用处可真大，你快猜猜它是啥? (打1建筑材料) 谜底/答案：砖 空中有只鸟，要用线牵牢。不怕风儿大，就怕大雨下。 (打1玩具) 谜底/答案：风筝 有座桥，不算高，你上我下真热闹。上桥1级1级爬，坐着1溜就下桥。 (打1娱乐设施) 谜底/答案：滑梯 1匹马儿好，天生不会跑。你若骑上它，只会前后摇。 (打1娱乐设施) 谜底/答案：木马 马路边上它站岗，甘愿淋雨晒太阳。张着嘴巴把话讲：“果皮纸屑交给我，不要扔在大街上。” (打1卫生设施) 谜底/答案：果皮箱 有长来有短，有方来有圆。能架大桥能造房，小朋友们喜欢玩。 (打1玩具) 谜底/答案：积木 兄弟45个，各进各门。若是走错路，就要笑死人。 (打1衣服饰物) 谜底/答案：纽扣 弯弯像弹簧，花花袋里装。要吃很方便，开水烫1烫。 (打1食物) 谜底/答案：方便面 糖是皮来果是馅，1串1串红艳艳。冬天吃它不难买，夏天和它难见面。 (打1食物 ) 谜底/答案：糖葫芦 兄弟两个瘦又长，扭在1起下池塘。池塘里面打个滚，捞起变得黄又胖。 (打1食物) 谜底/答案：油条 看看没有，摸摸倒有。像冰不化，像水不流。 (打1物) 谜底/答案：玻璃 1物真奇怪，专把钢铁爱。遇上就粘牢，分开使劲拽。 (打1物) 谜底/答案：磁铁 1张小方画，无脚走天下。4周是锯齿，佳音传天下。 (打1通讯用品) 谜底/答案：邮票 螺旋桨，头顶转，直起直落真方便。细尾巴，大脑袋，好似蜻蜓飞上天。 (打1交通工具) 谜底/答案：直升飞机 说你呆，你不呆，推你1下你1歪。叫你躺下去睡觉，你却仍然站起来。 (打1玩具) 谜底/答案：不倒翁。
