小芳喜欢吃蔬菜,右图是她根据妈妈买的蔬菜画出来的扇形统计图,请你看图计算并填空.,这个素描零基础自学一天，跳过了画蔬菜画水果画几何的阶段直接画人头 ，来个大师点评，顺便说说我这跳跃式素描没有几何基础会不会对以后的学习路程造成影响，还有我只是个打工仔，再这一行能混出模样吗？？不怕打击……虽然现在画得有点难看，但是我会努力的。

1、小芳喜欢吃蔬菜,右图是她根据妈妈买的蔬菜画出来的扇形统计图,请你看图计算并填空.

15% 80 192 90 60% 25%。

2、这个素描0基础自学1天，跳过了画蔬菜画水果画几何的阶段直接画人头 ，来个大师点评，顺便说说我这跳跃式素描没有几何基础会不会对以后的学习路程造成影响，还有我只是个打工仔，再这1行能混出模样吗？？不怕打击……虽然现在画得有点难看，但是我会努力的。

可能有点吃力。因为你没有基础，还是自学，结构、比例什么的都不清楚，没有基础或没有指导是很难画好的。毕竟我是个练过“童子功”的画手，基础打得还可以，方法也懂1点。另外你说你会努力，但我想提醒1下，有好的方法再努力才可以成功的。

3、曾任浙江省美术家协会副主席，擅长山水花卉、蔬菜画的溧阳籍著名画家是()。

参考答案：B 。

4、餐厅挂果实蔬菜画带钟表好吗

餐厅挂画选择果实蔬菜画很适合，促进食欲，而且清新的画面也有利于改善心情。钟表有时来运转之意，而且表示着时间的走动。这样的字画可以到易从网去欣赏选购名家手绘真迹。另外餐厅可以选择的果实蔬菜画题材有柿子，事事如意；白菜，青青白白，聚财招财；葡萄，多子多福等等。

5、中班兔子蹦蹦跳教案拍拍手,我是小兔子

目标： 　　1． 学唱歌曲，能有节奏的念白。 　　2． 能有效地理解、记忆歌词，并参与歌表演。 　　准备： 　　青菜、萝卜、南瓜、毛豆等图片；节奏图谱。 　　过程： 　　

1、播放《小兔子的菜园》的伴奏音乐，师幼扮演兔妈妈和兔宝宝，听音乐 　　蹦蹦跳跳进入活动室。 　　

2、提问导入： 　　小兔子在菜园里种了许多喜欢吃的蔬菜，你们猜猜都有些什么？（根据幼儿回答，逐1出示蔬菜的图片，并有节奏的念白。） 　　

3、学唱歌曲 　　1． 小兔子吃蔬菜，学习歌曲第1段 　　（1） 播放第1段音乐，请幼儿仔细倾听歌曲内容。 　　（2） 教师用歌曲中的念白来回答，即按节奏念：有青菜、有萝卜、有南瓜、 　　还有毛豆。 　　（3）出示节奏图谱，幼儿边拍手边念白。 　　（4）再次倾听第1段后，引导幼儿有节奏地学小兔子吃蔬菜的样子--"啊呜啊呜"。 　　（5）完整学唱第1段。 　　2．小兔子种蔬菜，学习歌曲第2段 　　（1）幼儿倾听歌曲第2段，小兔子种了什么蔬菜？按什么顺序种的？ 　　（2）引导幼儿大胆想像种菜的动作，如锄地、挖坑、铲土、压土、浇水等。 　　（3）幼儿学唱歌曲第2段，鼓励幼儿轻轻跟唱，有节奏地念白。 　　

3、完整演唱歌曲 　　

4、延伸活动：制作"小菜园" 　　请幼儿把小兔子喜欢吃的蔬菜画在卡片上，在卡片上贴上牙签，插在1个泡沫盒上，制作成"小菜园"，请小兔子来品尝。