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2、需求：外语教学与研究出版社小学五年级英语上册视频
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3、小学语文中叶圣陶的课文
1、《爬山虎的脚》《爬山虎的脚》（英文名The foot of the Boston ivy）是冀教版、人教版小学语文四年级上册的课文，也是沪教版小学语文三年级上册的课文。作者叶圣陶。本文章介绍了爬山虎是如何爬墙的。
2、《荷花》《荷花》是著名作家叶圣陶所作的一篇散文，出自《荷花：叶圣陶专集》 ，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中，朗读人是陆洋。本文描写了夏日公园里一池荷花盛开时的情景，以及“我”沉浸在此景中，与荷花融为一体的感受。作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大自然的感情。
3、《小小的船》《小小的船》是叶圣陶先生写的一首优美的儿童诗，作者以优美的语言，形象的比喻，描绘出了一幅奇妙的夜景图——月儿是小小的船，“我”正坐在船上看着蓝蓝的夜空和闪闪的星星。展现了孩子想飞上月亮遨游太空的美好愿望。本文想象奇特，插图生动形象，能引起孩子对夜空无限的遐想，和对大自然由衷的热爱。全诗韵律和谐，语言通俗易懂，充满了儿童情趣，易于激发儿童朗读的兴趣，驱遣他们的想象。入选人教版小学一年级第一学期语文课本。
4、《记金华的双龙洞》这是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞。是按空间顺序写的。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。本文入选苏教版小学语文六年级下册， 冀教版小学语文五年级下册，人教版小学语文四年级下册收录为课文。这篇游记不作为课文的时候叫《记金华的两个岩洞》。
5、《藕与莼菜》《藕与莼菜》就现代作家叶圣陶于1923年创作的一篇散文。此文借物抒情，作者将自己对故乡的热爱之情寄托在具有典型代表意义的“藕与莼菜”上，借对故乡“藕与莼菜”的怀念，表达了对故乡的思念、热爱之情。纵观全文，作者直抒胸臆的文字很少，只是顺着他的思路，听他把一些藕和莼菜的琐事娓娓道来，细细品味，那平实的一字一句才是作者真情的流露，使整篇文章韵味隽永，令人回味无穷。《藕与莼菜》后被收入沪教版七年级《语文第一册》第八课。
4、小学英语一年级章节第八单园检测图怎么做
一、级情况分析 五年级大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。但还有一部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。
二、复习目标通过系统地复习，让学生能扎实地掌握本学期的所学的单词、句型，能灵活地运用所学知识。通过总复习，让全体学生特别是中下生能扎实地掌握本学期的知识点，全面提高级的合率和优秀率。
三、复习内容
1、单词，词组的复习A按词性归类复习单词B按所含元音及字母组合归类复习单词。噢 还有就是 我现在学的ABC夫下欧美外教口语的教师和我提到，如果要掌握好英语很简单的；必然要拥有一个适宜的学习空间以及实习口语对象 老师水平是关键，标准口音(建议找欧美外教)才行，不间断每天口语练习，1对1针对性教学才会有很.好.的学习效果~学习后还要回放复习课程录音音频，更可以加深印象！然后要是真的无对象可练习的状况下，就去旺旺或爱思取得课余学习材料练习，多说多问短时间英语水平就提升起来，学习效果是必定迅速明显的；C 按词汇表复习单词。．句子的复习 句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。（1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。（）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。（）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。、课文的复习。(1) 学生能够正确拼写let’s learn课后单词() 学生能够正确、流利地认读let’s talk课文() Read and Write 中的重点句学生能够达到四会 (即听、说、读、写) 学生能够独立完成相关练习、指导学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。、专向训练词组归类练习，连词成句归类练习，相应形式归类练习，选择归类练习（争对各单元的难点），交际用语配对归类联系，阅读短文强化训练，看图完成对话练习等，语音练习分解在各归类练习中，语音是难点，通过每天的训练让学生学会拆分的方法。
四、具体措施
1、把好全体学生的单词关，每个学生都必须能准确认读出所学重点单词。、设计练习，把每单元的句型重点复习并巩固。、设计不同类型的题型，训练学生的审题能力。、重点辅导中下生，坚持做好课后的个别辅导。、开展“一帮一”活动，让中下生的成绩尽可能地提高。、做好学生的思想工作，让他们尽快地进入复习的状态。、 及时做好检测和小结工作，以便及时地调整复习计划。、多与家长联系，及时交流学生在校和在家的学习情况。
五、注意事项1．注意因材施教，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上。．注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导,从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。、关注“学困生”（1）、做好学生的思想工作，多与家长联系，了解学生的情况。（）、坚持做好课后的辅导工作，及时做好检测工作。()、开展“一帮一”活动，让后进生遇到问题能及时解决。()、及时表扬和鼓励学生，让他们恢复学习的自信心。
六、课时安排 六个课时，每一课时复习两个单元，最后两课时进行专项练习的复习。
七、PEP五年级上册重点句子
1、 --- Who's your English teacher? --- Mr. Carter. . --- What's he like? --- He's tall and strong.. --- Is she suiet? --- No, she isn't. She is very active.. --- Is she strict? --- Yes, she is, but she's very kind.. --- What day is it today? --- It's Wednesday.. --- What do you have on Thursdays? --- We have English, math and science on人教版小学六年级英语第一单元检测卷答案快！快下课了！。
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