一年级下册科学活动手册第二页怎么填？教科版一年级科学下册教学计划、全册教案、教学反思

1、一年级下册科学活动手册第二页怎么填？

活动手册参考答案 教科版科学三年级上册学生活动手册《课堂达标》参考答案 曹溪中心小学 蓝金燕 江山中心小学 罗本农 第一单元 第一课（P2） 一、1．闻、听、尝、摸 放大镜 2．从上到下、从下到上、从远到近、从整体到局部、 二、×√√ 三、B B 四、略 第二课(P5) 一、1．树冠、树干、树根 2．根、茎、叶、花、果实、种子 二、√× 三、B C 四、把白纸紧压在树干上，先用手指在白纸上反复按压，再平捏蜡笔在纸上涂擦，使突起的部分染上颜色。 第三课(P7) 一、1．生命体 2．高矮、粗细、形状 3．一年 二、√√√ 三、

1、BA

2、ABC 四、 樟树 狗尾草 茎 粗、硬、高大 细、软、矮小 叶 椭圆形 扁长 果实 大、少 小、多 第四课（P9） 一、1．根 茎 叶 水分 阳光 空气 2．水葫芦 金鱼藻 水花生 浮萍 二、√√ 2 三、AB ABC 四、因为水葫芦叶柄部位有膨大的海绵状的气囊结构。 第五课（P11~12） 一、1．生命活力 活 2．叶片 叶柄 叶脉 3．共同 二、×√× 三AB C C 四、注意：收集到植物的叶要先清除表面杂物，然后夹在书本中压平整，阴干。 第六课（P13） 一、1．大小 2．颜色 二、× √ 三、略 第七课（P15~16） 一、1．水生、水生 2．水分 空气 阳光 营养 3．生命周期 二、×√√× 三、C C C 四、1．植物都有生命周期。 2．生老病是自然现象也是自然规律，应该正确认识它。 第二单元 第一课（P18） 一、1．多样 环境 2．保护环境 二、× √ 三、1~4 D C C B 四、1．爱护小动物，不伤害它们。 2．保护动物的生存环境，保护它们的生存环境。 3．注意安全，不在危险的地方活动。 第二课（P20） 一、1． 2 短 2．触角 身体 二、√√√× 三、B C 四、略 第三课（P22） 一、1．放入水中 2．吃食 排泄 二、√√ 三、C A B 3 四、用两个手指轻轻捏住蜗牛壳，当蜗牛的身体扭动时，就能看到壳的上部出现一个小孔，这就是蜗牛的呼吸孔。 第四课（P24~25） 一、1．潮湿 2．一节一节 环节 二、××√√ 三、C B A A 四、整体是爬行的，身体是伸缩前进的。 第五课（P26） 一、1．信息素 2．头部 胸部 腹部 二、××× 三、B C A 四、蚂蚁靠信息素交流信息。用食物引蚂蚁出来，发现食物的蚂蚁会回去叫同伴，把这只蚂蚁路过时留下的信息素破坏，蚂蚁就比较难找到原来的食物。 第六课（P28） 一、1．水里 鳞 2．游泳 3．吞食 二、×× 三、B B 四、不是 水从金鱼的嘴部进入，从腮部流出，鱼不是真正喝水，而是呼吸。 第七课（P30~31） 一、1．生命 2． 黑暗潮湿 水 二、√√√ 三、用滴管吸一些红色食用调制的水，悄悄地伸入水中，在金鱼的嘴前面挤出红水，红水从金鱼的嘴部进入腮部流出。 第三单元 第一课（P33~34） 一、1．棉花 2．金属 3．木头 纸 金属 塑料 玻璃 纤维 二、× √ × × 三、1~4BBAC 四、实验准备：金属汤匙、陶瓷汤匙、杯子、热水 实验步骤：1．往杯子中倒入一定量的热水。 2．把两个形状、大小相同的汤匙同时放入水中。 3．一段时间后用手去触摸两个汤匙露出水面一样高的地方。 实验结果：金属汤匙传热比较快。

2、教科版一年级科学下册教学计划、全册教案、教学反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:179983619 小学科学一年级下册教学计划 一、教材解读 一年级下册由“我们周围的物体”和“动物”两个单元构成。“我们周围的物体”单元有7个教学内容，分别是《

1、发现物体的特征》、《

2、谁轻谁重》、《

3、认识物体的形状》、《

4、给物体分类》、《

5、观察一瓶水》、《

6、它们去哪里了》、《

7、认识一袋空气》。“动物”单元有6个教学内容，分别是《

1、我们知道的动物》、《

2、校园里的动物》、《

3、观察一种动物》、《

4、给动物建个家》、《

5、观察鱼》、《

6、给动物分类》。两个单元总计13个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。 “我们周围的物体”单元，是小学生物质科学领域学习的开篇，指向“组成世界的物体能够依照它们的性质进行测量、分类和描述”这一科学核心概念。物体在一年级学生的生活中最为常见，一年级学生对其有直观感受，他们对物体性质的理解又将为他们持续建立材料和物质的概念打下基础。为此，“我们周围的物体”单元，从具有固定形状的物体到一瓶水和洗发液再到一袋空气，循序渐进地带领学生们展开了一系列的探索活动，以加深他们对物体具有质量、形状等特征的理解。 “动物”单元同一年级上册的“植物”单元一样，指向“地球上生活着不同种类的生物，生物二、学情分析③乐于小组合作探究，能主动参与合作学习活动。

2、31（四、应用概念，拓展延伸2（（学生根据前几节的活动手册和班级记录单描述前几节课上观察的物体特征）三。

3、教科版一年级科学下册教学计划、全册教案、教学反思

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:179983619 小学科学一年级下册教学计划 一、教材解读 一年级下册由“我们周围的物体”和“动物”两个单元构成。“我们周围的物体”单元有7个教学内容，分别是《

1、发现物体的特征》、《

2、谁轻谁重》、《

3、认识物体的形状》、《

4、给物体分类》、《

5、观察一瓶水》、《

6、它们去哪里了》、《

7、认识一袋空气》。“动物”单元有6个教学内容，分别是《

1、我们知道的动物》、《

2、校园里的动物》、《

3、观察一种动物》、《

4、给动物建个家》、《

5、观察鱼》、《

6、给动物分类》。两个单元总计13个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。另外每个单元最后都有“科学阅读”内容。 “我们周围的物体”单元，是小学生物质科学领域学习的开篇，指向“组成世界的物体能够依照它们的性质进行测量、分类和描述”这一科学核心概念。物体在一年级学生的生活中最为常见，一年级学生对其有直观感受，他们对物体性质的理解又将为他们持续建立材料和物质的概念打下基础。为此，“我们周围的物体”单元，从具有固定形状的物体到一瓶水和洗发液再到一袋空气，循序渐进地带领学生们展开了一系列的探索活动，以加深他们对物体具有质量、形状等特征的理解。 “动物”单元同一年级上册的“植物”单元一样，指向“地球上生活着不同种类的生物，生物二、学情分析③乐于小组合作探究，能主动参与合作学习活动。

2、31（四、应用概念，拓展延伸2（（学生根据前几节的活动手册和班级记录单描述前几节课上观察的物体特征）三。

4、小学一年级班主任工作计划

2010—2011学年上学期一年级班级工作计划 转眼间，新的一学期又来临了。多年来，深知班主任在学校中的地位是多么重要。班主任不仅是一个班学生品德、学习、健康和生活等方面的教育者、组织者和指导者，也是班级教育活动的主要实施者和个方面教育力量的协调者。因而在体会着班主任的那份压力与艰辛中我一直积极思考如何做好班主任工作，望自己能成为一名优秀的班主任。 一 .指导思想： 执行党的教育方针，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，教育中必须讲究艺术，促进学生德、智、体、美、劳的全面发展。另外把德育放在首要地位，引导学生热爱共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱劳动，逐步树立科学的人生观、世界观。 二、学生现状分析： 本班共有28名学生，10名女生，18名男生。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作。很多行为习惯有待进一步培养。 三、工作目标 第一：建立完善的管理制度。 班级里实行班干部责任制。挑选和培养积极分子，形成班级集体领导核心；形成正确的集体舆论；形成集体纪律；做好个别教育工作。 第二：狠抓学生的学习，促使良好学习氛围的形成。提高学生学习的主动性。 为了让学生在学习上充分地展开竞争，提高自我学习的能动性，要多开展相应竞赛活动激发每个学生的学习积极性。 第三：重视主题班会和各种活动的开展，培养学生团结协作的精神。 用活动来达到教育的目的，增强班级凝聚力，要开展好主题班会。 第四：保持良好的卫生习惯。 班级卫生实行责任到位制，每天小结进行奖惩。个人卫生实行监督。 四、具体措施：

1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

2、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。

3、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。

4、家教结合：经常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。

5、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6、重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

7、抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。本学期将积极配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。

8、重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。 五、班级主题活动安排： 第一周

1、 总结暑假工作，提出新学期要求，做好新学期打算。

2、学习《小学生日常行为规范》和《学校管理条例》。

3、抓好学生常规，早日进入正常秩序。 第二周

1、组织好教师节主题班队会活动。

2、进行习惯养成教育，形成良好行为习惯。

3、 继续抓好常规教育，进行常规训练。 第三周

1、 继续巩固上两周的活动内容。

2、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生。 第四周

1、 进行班级写字比赛。

2、继续抓好常规教育。 第五周

1、 庆“十一”，进行爱国主义教育。

2、组织词语接龙比赛。 第六周

1、对学生进行安全教育。

2、培养学生的参与意识和集体主义精神。 第七周

1、 继续抓好纪律和学习目的教育。

2、进行班级朗读比赛。 第八周

1、 继续抓好课堂常规教育。

2、进行尊敬父母的教育。 第九周

1、 进行计算题比赛。

2、培养学生正确的是非观念。 第十周

1、准备期中考试。

2、继续抓好法制和安全教育。 第十一周 1 向学生进行学习目的教育，抓好复习教

2、继续抓好常规教育。

3、期中考试。 第十二周

1、总结期中考试，吸取经验教训。

2、教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。 第十三周

1、向学生进行爱国主义教育。

2、准备节目，欢庆元旦。 第十四周

1、进行勤俭节约教育。

2、对学生进行爱护公物教育。 第十五周

1、 准备阅读比赛，写字比赛。

2、开展我爱奥运活动。 第十六周

1、培养学生的集体主义观念。

2、教育学生早睡早起，不能因天冷而贪眠。 第十七周

1、再次进行学习目的的教育。

2、评选班级文明学生。 第十八周

1、继续巩固上周活动内容。

2、举行班级庆元旦演出。 第十九周

1、制定复习计划，鼓励学生努力学习。

2、学习三好学生评选条件，准备评比。 第二十周

1、搞好各类评比，树立榜样。

2、加强安全教育，做好放假前的准备工作。

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