蔬菜的联想美术作品,吴让之的蔬果图的绘画方法是什么

1、蔬菜的联想美术作品

活动中利用范画来引导幼儿通过观察、交流、欣赏、绘画、讲述等方式来感悟卷心菜的规律美。在看一看、摸一摸、想一想、画一画、讲一讲中体验创造活动的快乐，助推孩子的发展。 活动目标：

1、通过观察实物，组织线条表现形象，并能将线、形密密地排列在圆形空间。

2、根据生活经验联想，构成富有情趣的画面。

3、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。

4、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 活动重、难点： 观察、想像，感受美；形成有规则的图案，表现美。 活动准备：

1、卷心菜教师一棵，每两个孩子半棵。

2、画纸、黑色记号笔人手一。

2、吴让之的蔬果图的绘画方法是什么

蔬果是人们常见之物，与生活息息相关。明清时期，蔬果题材的绘画渐在民问盛行，也随之出现了以蔬果为绘画题材的名家大师，如徐渭、虚谷、赵之谦、任伯年、吴昌硕及现代的齐白石、潘天寿等。吴昌硕画青菜题识“不可一日无此君”“席中虽有八珍赏，哪及家乡野笋香”现代画家更是常以“农家珍品”“田园风味”为题创作出多姿多彩的作品。 芋头的画法 步骤一：用笔尖蘸淡汁绿调淡胭脂，用几小笔画出芋头的芽头形状。  步骤二：用粗笔淡墨勾画芋头的基本形状。  步骤三：浓墨皴擦、提染，以表现芋头表皮的质感。  步骤四：用小笔蘸浓墨勾画细毛，增强芋头表面质感。  莲蓬的画法 步骤一：先用藤黄调花青并加少许墨，调成较深的绿色点出。

3、六年级上册美术第二课蔬菜怎么画

第一步：首先画出蔬菜的菜梗，菜梗上的线条可以不用画得太死板，然后在菜梗上画两个细小的叶子，最后我们画素材的菜头，用细密的波浪线画出花椰菜的菜叶形状。 第二步：在第一步的基础上继续完善蔬菜的形状，注意花椰菜的菜叶大小形状，把菜叶想象成是一朵朵大小不一的云朵，外轮廓线条可以画得粗一点，内部的线条适当变细。然后为了塑造菜梗的层次感，在菜叶底部的线条我们可以画粗。 第三步：到这一步，我们将花椰菜的头部画完，记住画出花椰菜的体积感，几个菜花都是层层相叠的，然后形成硬朗的外表。