教育幼儿园冬季什么时候放假,小班常识蔬菜和水果评价反思

1、教育幼儿园冬季什么时候放假

2020年幼儿园寒假放假时间 幼儿园寒假放几天?现在已经把这个时间表排出来了，也希望家长。所以在这个假期有个合理化的打算2020年幼儿园寒假放假时间：2020年1月18日(星期6)至2月16日(星期日)放寒假，共4周02天。第1学期：2019年9月1日开学，2020年1月17日结束，寒假从2020年1月18日开始，2月16日结束。第2学期：2020年2月17日开学，6月30日结束。暑假从7月1日开始，8月31日结束。2020年幼儿园寒假放假时间 幼儿园寒假放几天2020年幼儿园寒假放假时间 幼儿园寒假放几天（图片来自摄图网）幼儿园放寒假有哪些要注意的问题?

1、学期结束前,各幼儿园必须认真向家长、幼儿以及全体教职员工做好安全教育宣传工作,同时做好幼儿园各部门的总结、计划以及文字资料的整理和归档等工作。

2、假期里各幼儿园必须安排好值班教师和领导带班(含值班电话及带班领导的手机电话)，并向各主管单位报备，确保学校财产安全;并于新学期开学前，做好各项准备工作。

3、注意幼儿饮食卫生安全，避免食物中毒或者感染其他疾病，在家让孩子养成不挑食不浪费食物，多吃蔬菜，按时吃饭的好习惯。

4、注意幼儿在假期的人身安全，不要让幼儿玩火玩电，放鞭炮时1定要有大人陪同，还有坚韧物品不要让幼儿触碰到，以免发生意外伤害。

5、出门时1定要留意幼儿安全，不要去人流量太大的地方，避免走丢，同时1定要注意不要让幼儿离开自己的身边，谨防被拐卖。

6、让幼儿在家中学会做点力所能及的家务，锻炼幼儿，父母还应该陪同幼儿多读书，多看书。

2、小班常识蔬菜和水果评价反思

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3、小班常识蔬菜和水果评价反思

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4、幼儿园秋季主题活动设计方案

秋天是1个美丽的季节，大自然换上了多彩的衣裳;秋天是个丰收的季节，果园、田野，到处都是丰收的景象。以下是我精心收集整理的幼儿园秋季主题活动，下面我就和大家分享，来欣赏1下吧。 幼儿园秋季主题活动1

1、主题名称： 我爱秋天

2、主题思路 秋天丰富而多彩，是个丰收的季节，是个充满喜悦的季节，是个处处都蕴含着 教育 契机的季节，从夏季到秋季的自然界会发生许多变化，草儿变黄了，树叶落了，树上结果子了，天气凉了……这些变化非常易于引起孩子们的兴趣，根据幼儿兴趣与实际发展需要，结合季节特征，我们开展了“我爱秋天”主题教育活动，在本主题中，孩子们会利用平时散步的机会，观察了解植物的变化，并学习用较连贯的语言来表达自己对秋天大自然的感受。我们还会让孩子们自己动手，进行1些种子镶嵌画等活动，提高孩子对美的鉴赏能力，小朋友会对这1主题非常感兴趣。

3、主题目标：

1、关注周围的事物在秋季的变化，感受秋天的美，积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识，乐意用自己的方式记录自己的发现。

2、欣赏 散文 ，感受作品的意境美，初步理解散文中运用的比喻、拟人手法，能运用语言、动作、绘画等形式创造性的表现自己的理解。

3、在活动中有探究的兴趣，知道数木、花草、蔬菜、农作物、水果等都有种子，初步了解植物种子与周围环境的相互关系及几种常见种子的传播方式。

4、能用自然美好的声音歌唱，努力运用不同速度、力度、音色变化来恰当地演唱，并用形体动作表现树叶飞舞的形态。

5、初步学习用统计 方法 ;了解5的组成。

6、学习保持身体平衡，在间隔物体上自然的行走;练习原地触物，在活动中注意安全。

4、环境创设

1、采集、收集1些秋天成熟的瓜果、种子等进行陈列。

2、布置秋天丰收展览会

3、举办“丰收的秋天”画展

5、家园配合

1、请家长平时让幼儿参与蔬菜菜肴的制作，让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。

2、请家长1起收集植物的种子。

3、请家长协助制作1些装豆子的大大小小的口袋、植物种子标本等。

4、收集表现秋天美景的图片、照片、明星片等。

6、区域活动： 娃娃家(生活区)：利用各种.种子的成品或半成品制作种子食品大拼盘 小巧手(美工区)：提供之和、见到、颜料、毛笔、油画棒、胶水和各种废旧材料，引导幼儿用拓印、镶嵌、绘画、贴印等方法表现对秋天的认识。 聪明屋(益智区)：继续提供花生及剥花生激励表，让幼儿用统计的方法进行简单的数据统计。

7、活动内容： 音乐：逛公园 拾豆豆 秋天多么美 秋叶 语言：秋天的雨 猜谜会 秋天真美丽 科学：植物趣闻 种子藏在哪里 植物这样过冬 综合：我知道的秋天 玉米真好吃 采集种子 种子的旅行 种子食品品尝会 秋游 剥花生 数学：分种子 美术：秋天的树林 种子镶嵌画 拾穗子 幼儿园秋季主题活动2

1、指导思想 深入学习《新纲要》，不断 反思 、积累。坚持教研，促教师化发展，进1步优化保教质量。

2、工作目标

1、以纲要为指导，深化课程改革，促进师生在原有水平上获得限度的发展。

2、加强教师队伍建设，强化教师自觉学习，自主发展的意识，在研究中促进教师的自主发展和自我成长。

3、针对本园问题，有效开展教研活动，注重教研活动的实效性，切实提高保教质量。

3、主要工作与 措施 (1)注重内涵发展，加强教师队伍建设。

1、加强教师优质意识 (1)加强自学的意识。结合县教育局组织的读书工程，要求教师在学习中工作，在工作中学习，在终身学习中引领自身的专业发展。本学期要求每位教师除规定的必读书外，必须重温细读专业书籍1本，并做好 读书笔记 。 (2)加强服务孩子的意识。要求教师必须转变角色和行为，建立民主，平等的师生关系。 (3)加强专业发展的意识。要求教师具有较强的专业发展的意识和能力，多向同行。网络学习。不断更新、丰富、完善自己的专业结构知识，提高自己的专业水平和能力。

2、为教师专业化发展提供平台，注重教师的培养，提高教师的专业能力。重点培养教师的1日活动把握能力和对教材的熟悉度。 (2)加强实效性教研

1、每次活动围绕专题进行，发言要围绕主题，结合自己的工作实际，或是 经验 心得，或是问题困惑等，要做到人到心到，扎实有效的开展对教育教学实际问题的研究探讨。

2、重视教师反思能力的培养，提高教师教学反思的质量。加强教师如何进行有效反思的学习，促进教师不断反思自己的教学成功之举，教学败笔之处;教学机智之精、孩子发现之美、教学改进之想???等等，切实提高活动质量。 (3)进1步加强家长工作。

1、进1步增强为幼儿服务、为家长服务的意识，把握好教师和家长互为合作者和支持者的角色关系，充分利用自身优势和家长资源，开展各类教学活动。

2、加大家长参与幼儿园的管理，形成家园教育的合力

3、根据不同幼儿特点、家庭情况、家长需求等，灵活运用面谈、家访、电话、家长会等多种途径和方法与家长交流沟通，赢得家长的理解、支持和配合。

4、工作安排 8月份：

1、教室环境布置

2、完成各类计划的制定工作。 9月份：

1、稳定新生情绪，加强常规培养。

2、开展走访活动。

3、完成幼儿早操的新授工作。

4、开展" 教师节 "" 国庆节 "" 重阳节 ""中秋季"的主题活动。 十月份：

1、结合"国庆节""重阳节"开展爱国、敬老的美德教育。

2、开展教师读书工程活动。 十1月份：

1、幼儿早操赛。

2、教师舞蹈业务学习。 十2月份：

1、幼儿美术作品展。

2、家长 元旦 联谊半日活动。 1月份：

1、学期结束工作。

2、教学检查。

3、填写幼儿评估 报告 单。

4、资料积累整理。 幼儿园秋季主题活动3 活动目标：

1、认识1些农作物或果树，知道秋天是丰收的季节，体验秋天丰收的快乐。

2、能围绕话题表达自己的想法，积极参与交谈。 3.教育幼儿尊重成人的劳动，爱惜农作物。 活动准备：

1、幼儿多次了解过秋天的景色，知道秋天收获许多的水果、蔬菜，并知道其中的1些名称。

2、农民田间劳作场景的录像。

3、每位幼儿带1-2个水果或蔬菜，在教室的1角布置“丰收的季节”展览。 活动过程：

1、自由探索

1、通过提问激发幼儿谈话的兴趣。

2、你们喜欢秋天吗?最喜欢秋天的什么?(引导幼儿根据自己的经验来讨论对秋天的认识)。

2、引导发现

1、观看农民田间劳作场景的录像。通过提问引导幼儿围绕话题进行谈话，拓展话题。 “农民伯伯在干什么?”(如收割、脱粒、扬稻、摘棉花或玉米、砍高粱等) 小结：农民伯伯为了给我们种粮食，辛苦了1年，我们要爱惜农作物，爱惜粮食。

2、秋天还有许多好吃的水果和蔬菜，你最喜欢吃什么?为什么? (引导幼儿在别人谈话过程中，积极参与谈话和补充谈话的内容，表达自己的感受，使幼儿知道秋天是各 种植 物收获的季节。)

3、交流讨论 幼儿自由结伴进行交谈，学会向同伴介绍自己带来的水果、蔬菜的名称、外形、味道及用途。 (教师巡回参与幼儿的交谈，提醒幼儿围绕话题轻声谈话，不影响别人。) 幼儿园秋季主题活动4 设计思路： 大自然中的1草1木，生活中的每1次经历，游戏中的每1次体验都可以成为幼儿积累的内容，都可以引发为谈话的话题。幼儿园谈话活动是帮助幼儿学习运用口头语言与他人进行交谈的活动，具有独特的促进幼儿语言发展的功能。谈话活动不仅能激发幼儿与他人交谈的兴趣，帮助幼儿习得谈话的基本规则，还可以增强幼儿通过交流获取信息的意识，引导幼儿关注周围生活，促进幼儿建立良好的同伴关系。让孩子们围绕“树林——田野——果园——花园”这1系列线索，用语言清楚地表述对秋天的认识。 活动目标：

1、能用连贯的语言清楚地表述秋天的主要特征，加深对秋天的认识。

2、在谈论感受中产生热爱大自然的情感。 活动准备： 有关“秋天”的课件。 活动过程：

1、谈话导入活动。 1年有几个季节?(春夏秋冬)那你们知道现在是什么季节了?(秋天)你是从那里看出来现在是秋天了? 【此环节，我简单地运用了两个封闭式的提问，直接引出了“秋天”，为后面的谈话环节做好准备】

2、“走进”秋天，表述、感知秋天的特征。 (1)秋天的树林 以游戏形式，带幼儿“走进”秋天的树林。 【1板1眼的谈话活动，显得枯燥、乏味，容易让幼儿失去兴趣，而游戏是最能引起孩子兴趣的“武器”，所以这里我用了1个“梦想秋游”的游戏开始活动，1来想激发幼儿“说”的兴趣;2来让幼儿通过想象，产生有1些身临其境的感觉;3来是想创造情境，为幼儿创造认真倾听的环境。】 反思：这里为幼儿创设了游戏情境，能激发幼儿活动的兴趣。但是这类“想象”游戏，需要孩子们在完全静下心来的时候才能顺利开展。活动开始我有些操之过急，有些孩子没能完全过渡到游戏中。 师：来到树林里，你看到了什么? 直接出示树林的图片，树林里的叶子有点变黄了，有的变红了，秋风轻轻1吹，落叶像……飘落下来，落在地上，像…… 幼儿园秋季主题活动5 活动目标： 1.围绕“我知道的秋天”话题，大方地在集体面前进行讲述。 2.有良好的倾听习惯，能够安静地倾听别人谈话，不随便插嘴。 3.初步感受秋天的美丽和丰收，萌发热爱秋天、热爱自然的情感。 活动准备： 1.带领幼儿观察园内外的景色变化;幼儿在家长的帮助下填写《我知道的秋天》调查表。 2.《我知道的秋天》PPT。 活动过程： 1.创设谈话情境，引出谈话话题。 小朋友们，你们知道现在是什么季节吗? 2.结合调查表，围绕话题自由交谈。 (1)请小朋友拿着调查表，两人1组进行交谈。 (2)教师轮流参与小组谈话，了解幼儿的谈话内容。 (3)请个别幼儿在集体面前进行讲述。 3.集体谈论，拓展谈话范围。 (1) 说说 秋天美丽的景色。 “你发现秋天的景色有什么变化了吗?你知道秋天有哪些花吗?你知道菊花都有哪些颜色吗?菊花像什么呀? (2)说说丰收的秋天。 你知道秋天有哪些水果成熟了吗?你知道秋天的田野里，哪些农作物丰收了吗? 4.交流小结，萌发热爱秋天的情感。 你喜欢秋天吗?为什么呢? 5.拓展延伸，鼓励幼儿继续去观察、发现秋天大自然的变化。 幼儿园秋季主题活动设计方案相关 文章 ： ★ 幼儿园秋天主题活动方案5篇 ★ 幼儿园秋季主题活动方案精选方案 ★ 幼儿园秋天主题教学活动设计方案 ★ 幼儿园秋天主题活动实施方案 ★ 幼儿园秋季主题活动方案实用案例 ★ 幼儿园秋天主题活动策划方案 ★ 幼儿园秋季主题活动方案精选集锦 ★ 幼儿园秋季主题活动方案创意方案集锦 ★ 幼儿园秋天主题活动方案计划【5篇】 ★ 幼儿园秋天主题活动策划方案5篇。

5、幼儿园教案

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6、幼儿园中班教案《冬天的植物》含反思

幼儿园中班教学计划《冬天的植物》带反思中班课《冬天的植物》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动的思考，以便孩子们可以注意周围花草树木的季节性变化，并以自己喜欢的方式表达它们，发展比较观察，并了解几种熟悉的植物。越冬的方法，通过实际操作，培养幼儿动手能力，来看看幼儿园初中《冬天的植物》，对教学计划有所反思。活动目标：1.进行比较观察并了解几种熟悉的植物的越冬模式。2，可以注意周围花草树木的季节性变化，并可以按照自己喜欢的方式表达。3.通过实际操作来培养幼儿动手能力。4.让孩子们学习最初的录音方法。繁重而艰巨的活动：了解冬季植物中发生的变化。活动准备：1幅秋天的景色和冬天的景色；1张幼儿园环境的图片；儿童常见的冬季落叶植物的4张照片；1张松树和小麦的照片；两张冬季依赖种子的植物照片；西红柿，黄瓜，西瓜和草莓的1张照片；蔬菜温室的1张照片。活动程序：1.导入。孩子们，你去旅行了吗？您在旅途中看到了什么？今天，老师想告诉你1个关于旅行的故事。（老师讲故事）2，基本部分：答：在讲故事的同时，显示秋天和冬天的照片，并指导孩子们感受季节的变化。离我们不远，与蜗牛妈妈和孩子的小蜗牛1起生活，有1天，蜗牛妈妈对小蜗牛说：“孩子，去树林玩，地上开满花，你去挑几只。给我花小蜗牛非常愿意帮助她的母亲，她很高兴同意。它爬了起来。我不知道我终于来了几天。