2岁半宝宝学英语选洪恩哪个教程好？？？怎么教小孩学英语？
1、2岁半宝宝学英语选洪恩哪个教程好？？？
Hello Teddy 洪恩幼儿英语·家庭版 《Hello Teddy洪恩幼儿英语•家庭版》是由中外幼教专家倾力打造的1部多媒体幼儿英语巨作，是洪恩教育集团继《洪恩GOGO学英语》之后专门为中国宝宝们全力定制的主题式启蒙英语教程，堪称“GOGO学英语前传”！该教程针对中国幼儿的学习特点，依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。全套教程贴近小朋友生活，依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学，48大教学主题，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。书中特别为家长们提供了所有英语的中文翻译，便于家长指导孩子学习；还有专门设计的亲子复习游戏，妙趣横生，是1座内容超级丰富的魔法英语宫殿！ 顶尖而权威的幼儿教育理念：依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以英语语言教学带动数学、逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。 离奇幽默的主题英文故事：步入埃及金字塔和神秘古堡，见识魔法变身药水和会变换天气的魔术袋，与云彩小狐狸、罐头小人、外星狗、大恐龙、会吐出彩色墨水的小章鱼交上朋友，再去参加文具们盛大的夜间聚会！让小朋友们在第1时间爱上英语！ 外教慢速带读和TPR英语操：从小朋友们好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发，加入了外教慢速带读英语歌词和表演、小丑们带有极强喜剧效果的趣味歌曲表演，中教老师和小朋友的字母操表演。 儿歌式自然拼音法：采用国际通用的自然拼音法，让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规，将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌，让孩子自然记忆。 赏识教育理念和亲子互动：独特的奖状设计，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。每4个单元后配有专门的亲子游戏单元，互动式的游戏让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通。 只是建议。
2、怎么教小孩学英语？
在日常生活中教幼儿说英语，是幼儿学英语的捷径。我在日常生活中教小孙子元元学说英语，摸索出了1些经验，与大家1起共享： 日常礼貌用语双语化 我国在儿童中推广学用“请、您好、再见、谢谢、对不起”等礼貌用语，表示对他人的尊重、关心、热情、谦让，这是1项很好的举措。元元刚会说话，我就用心教他学说这些用语，并同时英语化。他不仅听我教，还听英语录音，很感兴趣。2岁时，与人见面就能用英语问好：“How do you do!”告别时用英语说再见：“Good bye!”有1天，我带元元在沈阳北陵公园游玩，正在观看皇太极陵墓时，来了1伙外国游客，在我们身后站着。元元拉着我的手要离开，对身后的几个外国游客用英语说起“请”来了：“Please!”1个外国游客微笑地看看元元，用英语说谢谢、对不起。元元也照说不误：“Thank you. I’m sorry!”外国游客对元元连连称赞：“OK！” 日常生活用词双语化 幼儿日常生活用词，以吃、玩、用方面的名词较多，如水果、玩具、文具之类。我除经常让元元听这些名词的英语录音外，每逢接触这些东西，都让他说完汉语说英语。如元元要吃苹果，我就让他说英语apple，并教他唱儿歌：“小宝宝吃水果，喜欢apple banana, tomato也不错，最好还是grape。”这样，元元很快就记熟了苹果、香蕉、西红柿和葡萄这4个英语单词。 日常生活用语双语化 在每天的相应时间和场合，我尽可能与元元相互说英语。早晨，元元起床时，就说：“Get up.”并相互问好：“Good morning!”接着，元元刷牙、洗脸，说：“Brush my teeth. Wash my face.”要去幼儿园时，说：“Let‘s go. Go to the kindergarden.”下午我去接他，1见面相互问好：“Good afternoon.”接着说：“Let‘s go. Go home.”总之，按1天的活动程序元元学说英语，时间久了，就耳熟能详了。 温馨提示：教幼儿学英语1定要规范 标准发音 我选购了小蜜蜂儿童英语光盘、金眼睛英语磁带和神笔电子书儿童英语等纯正英语发音的视听教材(均为国家教育部门鉴定和推荐的产品)，然后按照纯正英语的标准校正我的发音，再让元元跟我1起学，这样，元元1开始说英语就学得了纯正的发音。 标准词语 英语的词语配置和汉语的词语配置有所不同，因此学习英语词汇不能套搬汉语的习惯模式。元元学会了big(大)，small(小)和ball(球)后，很顺当就学会了big ball(大球)和small ball(小球)。当元元学习duck(鸭子)时，就把小鸭子说成small duck,犯了套搬汉语词汇配置模式的错误。我给元元解释鸭子有鸭爸爸、鸭妈妈和鸭宝宝之分，小鸭子是鸭宝宝，它的英语名字是ducking，而不是small duck。之后，元元再学鸡的英语单词时，就自觉地把cock(公鸡)， hen(母鸡)和chicken(小鸡)3个单词分清楚了。 标准句型 英语日常用语有许多基本句型都是很标准的，如有些问答句，幼儿学习时，1般不要简略地回答是与不是，而要把整个句子的内容说完整。例如，我问元元：“Is this an apple？”让元元回答：“Yes, it is.”或回答：“No, it isn‘t. It’s a pear.”而不让元元只简单地回答“Yes”或“No”。这样，才有助于幼儿深入地学好英语。 小贴士： 教幼儿学英语单词兴趣记忆4法 儿歌记忆法 儿歌因押韵，琅琅上口，很容易记忆。我教元元学英语单词时，经常把它们编成儿歌，增强他的兴趣记忆。如，元元玩小汽车玩具时，我教他：“自行车是bike，前加motor变摩托，car和bus乘客坐，truck专门来运货。”他1边玩1边念儿歌，反复几次，就把自行车、摩托车、轿车、公共汽车和卡车5个英语单词记住了。 联想记忆法 就是根据英语单词的个体特征与某个事物的内在或外在联系进行联想记忆的方法。如，教元元学eggplant(茄子)时，我将eggplant拆为两个单词：egg(鸡蛋)和 plant(植物)。这两个单词合起来，可以联想为“鸡蛋形的植物”，就和长而且圆的茄子相近了，使元元形象地记住了这个单词。又如，教tomato(西红柿)和potato(土豆)时，根据这两个英语单词的尾音相同，近似汉语中的“头”音，我就让元元联想这两个实物都是圆形且像人头。元元先学会了tomato，然后很容易又学会了potato，而且记得很牢。 兑奖记忆法 先把幼儿学过的有关食品、玩具等单词写成大小1样的单词字卡，放在1个小盒子里，再把1些相对应的实物放在外面，让幼儿用手从小盒子里1个1个地摸出字卡，并读出卡上的单词，再找出放在外面对应的实物。如果幼儿做对了，就把实物奖励给他。比如，字卡上写着的单词是candy，元元读对了，并指对了外面放着的糖果，我就把糖果奖给他；如果元元不会读或读错，我就再教他candy的读音，待他学会后，重新把这个字卡放回盒子里，继续重复上面的做法。 标签记忆法 就是在家里的日常用品用具上贴英文标签，让幼儿经常认读。比如，我在床上贴上“bed”，在书桌上贴“desk”,在椅子上贴“chair”,在门上贴“door”，在窗户上贴“window”,在电话上贴“telephone”，等等。这些英文标签，我都用电脑打印或彩笔描绘，很漂亮，元元经常看，也就重复记忆了这些单词。在此影响下，元元还让我帮他制作了head(头)、arm(胳膊)、hand (手)、leg(腿)、foot(脚)等单词小贴纸，贴在他身体的相应部位，渐渐地，他就记住这些单词了。
3、宝宝学英语，用什么方法好？
您好 6岁前的宝宝都喜欢在玩中学习，如果是1对1的说教，会让他觉得枯燥无味。可以从宝宝的兴趣出发，比如游戏，儿歌等，不要经常问“这个用英语怎么说，那个用英语怎么说”，这样会导致孩子对英语排斥。 2岁的宝宝喜欢图片较大，有动感或探险的小故事，以前我用洪恩GOGO学英语，和洪恩巴迪英文童谣，这2个孩子很喜欢。您可以在网上搜索1下这2个的视频课例给宝宝看。 平时吃饭或是吃水果，日常用的物品，或是打招呼谢谢之类的短语，爸爸妈妈可以重复说英语。宝宝会在您的影响下，无意识中学到很多单英语哦。
4、2岁半宝宝学英语选洪恩哪个教程好？？？
Hello Teddy 洪恩幼儿英语·家庭版 《Hello Teddy洪恩幼儿英语•家庭版》是由中外幼教专家倾力打造的1部多媒体幼儿英语巨作，是洪恩教育集团继《洪恩GOGO学英语》之后专门为中国宝宝们全力定制的主题式启蒙英语教程，堪称“GOGO学英语前传”！该教程针对中国幼儿的学习特点，依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。全套教程贴近小朋友生活，依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学，48大教学主题，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。书中特别为家长们提供了所有英语的中文翻译，便于家长指导孩子学习；还有专门设计的亲子复习游戏，妙趣横生，是1座内容超级丰富的魔法英语宫殿！ 顶尖而权威的幼儿教育理念：依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以英语语言教学带动数学、逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。 离奇幽默的主题英文故事：步入埃及金字塔和神秘古堡，见识魔法变身药水和会变换天气的魔术袋，与云彩小狐狸、罐头小人、外星狗、大恐龙、会吐出彩色墨水的小章鱼交上朋友，再去参加文具们盛大的夜间聚会！让小朋友们在第1时间爱上英语！ 外教慢速带读和TPR英语操：从小朋友们好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发，加入了外教慢速带读英语歌词和表演、小丑们带有极强喜剧效果的趣味歌曲表演，中教老师和小朋友的字母操表演。 儿歌式自然拼音法：采用国际通用的自然拼音法，让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规，将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌，让孩子自然记忆。 赏识教育理念和亲子互动：独特的奖状设计，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。每4个单元后配有专门的亲子游戏单元，互动式的游戏让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通。 只是建议*****我知道1个微信：goodtaidi 你加1下，里面有8g的视频训狗教程全集，狗狗不听话，学动作最好的教材。---->。
5、我现在需要1个幼儿园英语水果儿歌教案
完整的教案1般都不会有，不过，确实有些地方可以找套路，你去大家论坛的剑桥少儿英语版块找找matt的套路吧，里面也还有其他朋友要面试的时候准备的面试参考课。
6、3岁宝宝如何学英语
1 3岁宝宝如何学英语
1、双语绘本的使用 绘本是我跟家长推荐最多的儿童读物。美文美绘，以精致的大图片，配上哲理性的小文字，激发了宝宝无限的好奇心与想象力。 这方面做得比较好的应该是迪士尼英语图书，迪士尼的亲和力及其憨厚可爱形象能够抓住宝宝的眼球，在宝宝观看卡通形象的过程中，进行英语教学是非常轻而易举的事情。 北京外国语大学陈琳教授就总说，英语根本不是“学”出来的，而是“玩”出来的。这句话看似简单，实则很独到。“玩”说的是有趣的教学方法，也是轻松的学习环境。
2、1起学唱英文歌曲 中国家长最大的教育缺憾就是不太喜欢和宝宝1起游戏、活动。与宝宝1起听英文歌曲，唱英文歌曲，对于宝宝来说帮助很大。
3、英语对话 平时家长与孩子1起说1些简单的英语对话，如：水果、动物、称呼、问候语等1些常用的英语。这样就可以让孩子潜意识里慢慢接受这种语言。
4、坚持给孩子们播放听力材料 3岁的孩子就要进行听力训练吗?是的，只不过，这个时候不必要对其进行1定强度的训练，家长们可以对孩子们进行1定量的听力材料播放。听力材料可以多种多样，只要让孩子们的耳朵边能够时常响起英文，那么这就是对孩子英语听力的1种熏陶，1种训练。
5、坚持再坚持 学习英语的同时，家长要拿出最大的毅力和耐心来做好这件事。让孩子不至于刚开始就结尾，孩子的学习需要家长的引导与陪伴。 2 家长在家如何教孩子英语
1、根据宝宝兴趣爱好 通过视频激发学习欲望。等宝宝稍微学了点单词之后，我们可以根据宝宝的兴趣，来给他看1些视频，我最早的时候给宝宝看的是动画片，但是他对那些白雪公主什么的不感兴趣，倒是动物为主角的他很爱看，什么彭彭丁满、狮子王他就比较喜欢，虽然这些动画对他来说可能基本上听不懂在说什么，不过动画毕竟有画面，边看的时候也能记住1些，我们家长这个时候千万不要只顾着让宝宝自己看，我们要陪着，挑1些简单的单词，让宝宝强化记忆。之后也要用学到的新单词跟宝宝进行互动，不要看过就忘记了。最好就是在宝宝看视频的时候，挑几个宝宝比较感兴趣的片段，看完之后把视频跳到那个片段，挑几个简单单词，比如宝宝爱看彭彭跳舞，那我们就正好可以教dance这个词，然后简单做点跳舞的动作，让宝宝记住，最好也让宝宝跳几下，这样比较容易记牢，不会忘记。
2、从小让宝宝掌握正确发音 学英语当然要在宝宝年纪小的时候开始，我家宝宝3岁半时我就让她接触英语了，最早开始的时候，如果我们自己来教1定要注意发音要正确，否则真的对宝宝学英语很不利的。如果自己发音不是特别标准，可以找1些录音视频资料什么的来代替。宝宝在这个时期比较好奇，也会对新事物感兴趣，也不像年纪大1些的孩子怕说错，我们也要鼓励宝宝多尝试说英语。我在宝宝刚学英语的时候比较注重发音是否标准，这个点如果没抓住，以后发音都会受影响。当然宝宝还是比较爱玩的，所以刚开始的时候我会跟宝宝1边玩游戏1边在游戏里让宝宝学英语，比如1边念英语1边玩拍手游戏，比如配合1些常见的英文儿歌，像动物儿歌，水果儿歌等等，让宝宝记住lion、tiger这样的简单单词的发音。
3、根据宝宝能力情况，鼓励阅读 再之后可以给宝宝看1些合适的英语阅读材料，1般我选的是那种图片为主的童话书，年纪小的宝宝还是对这些比较感兴趣的，但是跟动画相比，又多了单词和词句，这个时候可以让宝宝开始记单词了，我们可以陪着宝宝看，或者让宝宝先看，我们再陪着1起精读，不管怎么说，宝宝开始学英语的时候，我们是1定要陪着的。要注意的是，在陪着宝宝阅读的时候，我们要投入，不能表现得敷衍和浮躁，读完了也可以和宝宝讨论下故事内容，自己的感想，穿插1点英语进去那是最好了。
4、父母带着孩子1起读英语 如果父母的英语水平较高的话，可以用英语直接同孩子说话，让外语和母语同时起步。这样，孩子由于同时接受了汉语和英语这两种语言环境的教育，他学习英语就如同学习汉语1样轻松和自然。
